网络问题是目前时下最流行的话题，看着街上穿着笔挺的上班族人手一台笔记型电脑，用它来记录和搜寻相关的资料，获取最新的知识。以往，人们藉着电话和书信来沟通，现在即可透过电脑和EMAIL。我们深信，不久的将来，同学们不必到学校上课，即可透过电脑和老师连线，由屏幕上看到老师，接受到新知。此外，网络上所拥有的内容包罗万象，早上起床，打开电脑，立即可以掌握国内外所有重要的事。换句话说，现在是个资讯爆炸的时代，如果你还不懂电脑，如果你还不会上网，那你就──落伍了。

既然电脑对现在的我们这么重要，那么，我们该从何时开始学习电脑最适合呢？现今很多的小学把电脑教育纳入课程内，这种想法是很好的，但是，这些儿童能从学校的电脑课学习到什么，以及该如何用电脑来帮助儿童学习，或是怎么教导儿童使用电脑，是更重要的课题。

现在市面上已有适合两岁儿童使用的多媒体电脑光盘，有人一定会怀疑，这么小的儿童懂得使用电脑吗？他们会使用键盘吗？其实，这些多媒体电脑软件都是生动活泼，色彩丰富的，更包含了对话和歌曲，吸引小朋友的注意，引起他们的兴趣。其中所陈述、所教导的都是一些日常生活的常识或技能，小朋友们可以透过使用鼠标来学习，顺便训练大肌肉动作的发展。此外，电脑和多媒体光盘对特殊儿童有很大的帮助，特殊儿童可以透过电脑来「反覆操作练习」，当小朋友答对问题时，电脑也会给予鼓励，让小朋友从中获得成就感和满足感。幼儿及特殊儿童最需要的，即是「反覆练习」和「鼓励」，而这也是旁人最吝于付出的。

基本上，学习电脑最好是从小开始，那到底是几岁呢？太小的儿童要他坐在电脑前可能不太容易，而且他们对周遭事物的了解还不是很多，学习电脑可能有点困难，难以了解电脑所叙述的问题。因此，二、三岁应该是一个颇适合的年龄，肌肉发展也到了某一阶段，此时的小朋友正值好奇、求知欲旺盛的

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