广东南海师范学校附属幼儿园 刘润枝 陈侠

    前言：随着教育教学改革的不断深入，多媒体计算机被引入到高等教育、小学、中学教育中，从此，教学改革产生了崭新的变化。多媒体计算机技术应用于教学已逐渐成为当前国内外教育技术发展的一种趋势。在幼儿教育中，幻灯、投影、录音、录像等多种现代教育技术手段已得到较为广泛的应用，而计算机教育的研究还比较少。要跟上科学发展的步伐，必须掌握计算机的使用及利用多媒体网进行学习的能力。98年9月我园在全国率先开展了计算机教学的试验。12月在全国语文“四结合”总课题组的指导下开展了“讲故事、认事物、做游戏、玩电脑”“四结合”的试验。我们的研究目标有三个：一是培养幼儿对计算机的兴趣，实现邓小平同志提出的“计算机要从娃娃抓起”的指示；二是使幼儿掌握熟练的键盘指法和鼠标操作，为升上小学后的语文“四结合”学习打下一定的基础；三是利用多媒体计算机的媒体整体功能、交互功能和非循序性等功能给幼儿创造一个人机交互的、富于变化的学习和展示环境。从而提高幼儿的学习兴趣，加深幼儿学习印象，加强幼儿的综合素质能力的提高。
    随着电脑课的开展，我们越来越感觉到要为幼儿创设建构主义的学习环境，让计算机成为认知的理想工具。满足“四结合”试验的需要，必须要有一批高质量的、适合我们教学需要的多媒体软件。因此，我们下决心自学上马，自己动手设计CAI课件。我们设计的课件要求做到“运用电脑、构建知识、培养能力、陶冶性情”四者结合。“运用电脑”是手段，“构建知识”是内容，“培养能力”是手段，“陶冶性情”则是一种境界。我们努力朝着这四个要点来开发适合幼儿学习的多媒体软件。
一、软件内容
    一年来，我们设计了近十个软件脚本，当中既有计算机教学的应用软件，也有结合各科教学的辅助软件。现已制作供试验的有四个，即《小熊请客》、《在森林里》、《可爱的动物》和《智力竞赛试题》。
    《小熊请客》是《学习敲击“D”键》使用的课件。通过故事《小熊请客》及其习题，在学习故事内容的同时进行所学的按键练习。故事中的动物小熊、大白鹅、狐狸、小猫、小狗均是按键：E、B、D、L、H的名称。在理解故事内容提问时，幼儿按相对应的键作答。
    《在森林里》是语言故事《森林里》的辅助教学课件，由教师在电脑平台上操作播放，在教师讲故事的同时配以生动形象的图像、动画、角色对话让孩子的学习积极性得以进一步提高，并帮助幼儿更好地理解故事内容及其教学目的。

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