近日在北京举行的小学科学教育国际研讨会上决定，明年秋季，浙江省慈溪市实验小学一年级新生要试用美国版本的科学教材，这所学校也将成为全国10所试用的实验学校之一。

　　教育要有开放的眼光

　　使用美国教材和前一阵的读经热一样，都是儿童教育的有益尝试，一种是向西方学习，一种是向古代学习。

　　毋庸讳言，无论是国外的教育，还是过去的教育，都有其先进的地方，也都有其为当代中国儿童教育可资借鉴的东西。而把这些先进的教育方式或教育科目引入到中国来，必须有一种开放和包容的精神，绝不能遇到一些异议和阻力就停止试验的脚步。当年，蔡元培在北大提出了“思想自由、兼容并包”的治校原则，在北大校史上留下了辉煌一页。其实，蔡元培的治校原则就是教育的开放和宽容。

　　当然，既然是一种试验，就必然面临成功和失败的可能。成功了，大家拍手称快，没有什么争议；失败了，可能到处风言风语，有人还会翻老账。这次美国教材的试验一旦失败，很可能就会有人指责不应该进行这样的试验，原本是失败的个案却有可能最终损及教育的开放和宽容。

　　所以，即使是试验失败，也应该继续秉承开放的精神，继续进行其他的试验，因为教育必须要有开放的眼光。(中国新书杂志社刘培锦)

　　要借鉴但不要“依附”

　　毋庸讳言，对美国版本教材的借鉴的确能对中国初级教育带来一定的促进作用。但借鉴决不等同于“依附”，如果不能正确处理好两者之间的关系，必将丧失本国教育的文化主体、历史背景和社会环境，甚至掩盖当前我国初等教育中存在的问题与纰漏。

　　任何东西都有它生存发展的土壤和背景，基础教育更是如此，割裂它所依附的文化传统和本国的教育历史这个根基，任何先进的教育方式都是舍本逐末。

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