在北京市召开的《新童谣》推广普及座谈会上，北京西城区民族团结小学的常向明老师说：曾经伴随着几代人走过快乐童年的“跳皮筋”游戏，现在已经快“失传”了。

　　常向明老师所在学校三年级两个班71位同学中只有7位同学跳过皮筋，一些老师多少有些伤心，这项集体育锻炼、音乐和团队精神于一身的健康游戏，陪伴了几代人的童年，现在却被“忘记”了。

　　“原来之所以盛行跳皮筋、跳房子等游戏，除了因为那时玩具少，还有一个主要原因是孩子们之间都互相认识。”和平里街道干部上官先生说，“现在孩子们放学后就在父母的督促下，参加各种辅导班学习，根本没有时间下楼去玩。孩子们之间互相不熟悉，有的孩子想玩，但却找不到玩伴。”

　　北京慧源心理与教育研究中心主任肖峰认为，孩子们参加集体游戏，可以培养他们的群体合作精神，孩子们通过玩跳皮筋、跳房子这样传统游戏，能切身理解什么是自由、什么是限制、怎样适应现实规则，学会解决矛盾与冲突。肖峰特别指出，这样的集体游戏还能培养孩子诸如勇敢、果断等优秀个性品质。

　　想推广和延续这种好的传统游戏，肖峰建议，家长要带着孩子一起玩，孩子一旦掌握了玩的技能，并在玩的过程中获得美好的体验，就会自发地组织同龄人一起玩；学校可在课间开展传统游戏活动，或利用体育课专门教授孩子传统游戏玩的方法。

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