热门话题之一：如何保护隐私

　　座谈会上“点击率”最高的词，是保护隐私。

　　为了解孩子的想法偷看孩子的日记、用分机偷听孩子的电话，知道孩子有不同想法就又打又骂……一位学生颇为不满地说起部分家长的做法，他说，这种做法不仅不文明，更会让我们不愿信任家长。他的观点很明确，赞成法规对未成年人隐私进行保护。

　　但在此前的一些座谈会上，家长、老师对保护隐私却有疑虑。一位老师说了这样一件事：一个孩子上学迟到，老师问他怎么回事，孩子以“这是我的隐私”回应。他们担心，保护隐私会否造成家庭和学校管理上的真空，不利孩子的成长。

　　对家长、老师的担心，许多孩子表示理解。他们说，我们并不反对家长、老师知道我们的心思，但反感他们用简单粗暴的方式对待我们。他们建议，法规所规定的保护隐私，应立足于不能随意公开未成年人的信息，但应对父母的家庭教育作出相关规定。

　　哪些信息不宜公开？听取了各方意见，市人大法制委酝酿将“教师不得公开学生的考试名次”写入法规，对此，孩子们也有各种意见。有的孩子认为，公开名次有利于督促自己上进；也有孩子认为，公开名次会让老是落后的学生丧失信心。更多的孩子认为，老师可以排名次，但名次不要公开，只要让学生本人知道就可以了。还有孩子提出，现在学校、社会经常号召对贫困学生进行救助，媒体也经常报道这类行动，尽管用意是好的，但会对贫困学生的自尊心带来伤害，他认为这类信息也是隐私，法规应对此进行保护。

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