6岁的傅禹躺在病床上，屏息静气，小拳头紧紧地握着，臀部肌肉随着音乐有节奏的律动；病床另一端的电脑台上，一只小海豚在电脑屏幕上欢快地上蹿下跳。这就是复旦大学附属儿科医院针对遗尿症儿童，推出的生物反馈治疗法。

　　儿科医院尿动力室的汪庆玲医生将一根直径约1厘米的棒状电极放进傅禹的肛门，电极与生物反馈治疗仪器相连，随着音乐开始，傅禹按照汪医生的要求进行肌肉训练，而身体的一些生物信号就以动画的形式显示在屏幕上。每当小海豚沿着蓝色水平线起伏的时候，屏幕一角的小人就会做出“V”字型手势，“海豚在蓝色水平线起伏，说明傅禹的训练已达到了标准。”汪医生说。

　　“有一点疼，但是游戏很好玩。”傅禹显然很专注于这个有趣的肌肉训练，兴奋地不断吸气和屏住臀部肌肉，每次训练成功还冲奶奶和医生做出得意的鬼脸。傅禹的奶奶告诉记者，这是小傅禹的第二个疗程，经过第一个疗程8次训练，傅禹的“尿床”病已经有了明显的好转。

　　遗尿俗称“尿床”，5岁以上的儿童持续尿床，或已经能控制夜间排尿后又出现，则是一种疾病，称为遗尿症。统计数据显示，儿童遗尿症的发生率高达5%~10%，虽然随年龄增长，发病率逐渐下降，但成人中仍有1%的发生率。“对儿童原发性遗尿症，虽然传统的药物治疗取得了较好效果，但停药后的复发问题尚待进一步研究和解决。”汪医生告诉记者，“除了躯体疾病以外，遗尿也会对孩子心理成长造成严重影响，引起社交障碍，所以对遗尿儿童要给予心理上的关心，必要时要进行心理疏导。”

　　“生物反馈治疗法就是一种将生理和心理治疗结合在一起的疗法。”汪医生介绍说，它将人体不易被察觉的生物信号通过一定的仪器转化成可以被感知的信号反馈到人体，使我们对其有所认识，并学习去控制某些行为，达到恢复健康的目的。“它的优势在于因为是无创的，所以孩子做起来基本没有什么痛苦；同时，它将音乐、动画结合在治疗中，有一定的趣味性，孩子们也比较容易接受，训练的结果也能直观地显示在电脑屏幕上，孩子和医生们都能直接看见。”汪医生说。

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