期末考试快要到了，紧张的复习已经让小学生们嗅到了临考的味道，孩子们的压力也越来越大，特别是在复习过程中，内容比较枯燥，孩子容易产生厌烦的心理和情绪。为了使孩子放松心情，顺利度过复习关，记者采访了济南市大明湖路小学语、数、外三科富有经验的老师们。

　　数学：培养成就感很重要

　　大明湖路小学六年级教数学的于虹老师说，数学复习中孩子的成就感很重要，在做题过程中，采取互动学习能更好地提升学生的成就感，积极性也就更高一些。当然这对于那些基础比较好的学生很管用，基础比较薄弱的学生，最好在家长的帮助下，从例题开始复习，建立错题反馈本，一方面可以反复咀嚼消化；另一方面在整理的过程中，本身就是一种梳理。另外，做数学题时，最难的就是检查错题。往往检查方法不正确，也就不容易检查出错题，所以对于自己感觉不保险的题目，在检查过程中一定要跳出思维定式，尽量不要回忆刚刚做出的结果，用纸盖住答案重新做一遍。也可以采取逆向检查法，直接把运算结果带进题目中检查正确与否。估计法也是不错的检查方法，可以根据题意按照范围检查，比如计算人的数量时，不可能出现小数点。选择正确的检查方法，做数学题就会事半功倍。

　　语文：不同年级不同对待法

　　二年级语文老师王秋芳说，现在对于低年级的孩子来说，语文复习过程中稳定情绪是最为关键的。因为新内容比较少，复习起来就比较枯燥和单调，加上做的练习题多，孩子心理上就容易厌烦。所以对于低年级的孩子，老师们要注意让他们适当地休息，尽量不要占用音体美课时。复习中最好采取分块复习法，可以分为横向法和纵向法。横向法就是一个单元一个单元地复习，把每个单元的字词以及要求背诵的课文都复习到，这种复习方法比较细。而采用纵向复习法就是按照各个专题从整册书来复习，这样可以从宏观上把握主题。具体到做题，尤其是做阅读题时，更要掌握做题方法，而不是一味地追求做题数量。孩子在复习中已经基本上没有自由安排的时间，所以家长就不要给孩子再加重负担了，只要跟着老师走，相信不会有错的。此外，对待低年级的学生一定要做好思想工作，因为他们的自主性差一些，最好调整孩子的情绪，让他们轻松坦然地接受。

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