先锋教育自1998年诞生以来，已形成幼稚园、通世大才班、小学、中学并秀蓬勃局面。现下设河南少年先锋学校和世纪先锋学校两所学校，并与多家教育研究机构联合开发、设置专项研究课题，现已拥有多项具有独立知识产权的教育项目。美国政府儿童心理研究室主任、教育学博士玛格丽特来郑州先锋学校考察时曾发出感叹:真正的素质教育在中国。那么，先锋教育究竟有什么魔力？它以什么特色引起了社会和广大家长的关注呢？为揭开这个谜，记者日前走访了先锋教育督教任晓林先生。

　　学校不能隔断学生与社会

　　“挑战极限”、“少儿原始森林探险”、“少儿网络生存训练”，通过这一系列生存教育活动，让层层保护下的孩子独立面对困难，学会生存、学会求知、学会相处；“当一天报童，送母亲一个惊喜”活动，让孩子懂得感恩，懂得回报；“怀念私塾，走近圣贤”活动，向社会倡导经典教育；“牵手少林，传承民族元典文化”，弘扬中国传统武术，把体、智修炼融合为一；“点击农村”、“走进太行”等活动，让城乡孩子互助互动，丰富生活体验，体验自然界的雄浑、博大，而这些活动也无不因内容新颖、效果好而受到中央电视台、人民日报、大河报等众多媒体和社会的关注。

　　先锋督教任晓林说:“现代家长给孩子更多物质关怀的同时，不自觉地也使孩子很多能力退化，而教育不能成为隔绝学生与社会的围墙。先锋的孩子不仅能在课堂上获得知识、能力，更有机会参与专家综合设计的、模拟未来社会及生活的各种教育实践活动，获得真正的素养。”这正是该校举办一系列素质教育活动的初衷。

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