荆楚网消息(楚天金报)  短短几个月，青山区某中学初三学生小钢(化名)的学习成绩从班上的倒数几名跃升到第二十名，尤其是物理成绩，从倒数第一猛升到第一。小钢的妈妈张女士感慨地说：“家长只有放下架子，和孩子平等交流，才能真正走进孩子的内心，给孩子以鼓励和帮助。”

　　初二下学期时，成绩一直处于班级中上等的小钢迷上了网络游戏，成绩一落千丈。“ 我打也打了，骂也骂了，可儿子对我的话无动于衷。”张妈妈用“心灰意冷”来形容当时的心情。

　　“你了解过孩子的内心吗？他是否因为感受不到学习的乐趣而迷恋上网？”在找心理高级教师尹邓安咨询时，尹老师问她。张妈妈这才惊觉，自己只是一个劲地督促儿子的学习，却很少留意儿子对学习的感受。

　　“儿子，学习累不累？”一天放学后，她关切地问儿子。儿子诧异地扫了妈妈一眼，应了句：“累死了，真不想学了。”“妈妈在工作上也有很多烦心事呢，你帮我拿主意好吗？”张妈妈如对知己一般，向儿子说出了工作上的烦恼。

　　想不到，自己眼中还是孩子的儿子，分析起问题来还是一套一套的。张妈妈第一次由衷地称赞了儿子一句：“你比妈妈强多了！”没想到，不经意的一声赞扬就此打开了儿子的话匣子，儿子将内心的郁闷倾诉出来。

　　张妈妈想，光有家长的鼓励还不够，儿子同样渴望老师的激励。为此，她偷偷塞给班主任几个笔记本，并请求班主任，只要孩子取得进步就奖励给他。一段时间后，受到双重鼓励的小钢重新燃起了学习的欲望，学习成绩突飞猛进。

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