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欲说还羞:谈幼儿性教育 |
文章来源:时尚健康 更新日期:2004-11-15 点击数: |
给孩子一个有爱有尊严的身体
在电影《恋爱中的宝贝儿》中,一大帮妈妈级的人物坐在海滩上,得意地交流自己是如何对付那个无法避免的问题——我是从哪里来的。儿时的宝贝儿也因此认为自己就是从垃圾堆里捡来的。那是一个无知的年代。无知者无畏,那一代的妈妈是不担心自己的教育方式不对头的。
而今,轮到我们面对孩子同样问题,又该如何回答?如何才算妥当?
被关爱的身体
记得小时候很喜欢和大人亲热。有一次我抱着妈妈亲亲,妈妈把我推开了,说“多肉麻”。我也不懂什么叫肉麻,不过却明白这不是什么好词。从此我就不再和妈妈亲热了,心里觉得很失落,有一种被排斥的感觉。长大之后我一直对身体接触过度敏感,连正常的接触也会觉得反感,至于适应性生活,更是花了好几年的时间。——扬子,公司职员
20世纪60年代心理学家哈洛进行了著名的恒河猴实验。他将刚出生的小猴子和母亲分离,只给它们提供两个模拟妈妈。一个是用铁丝网制成的“铁丝妈妈”,上面绑上奶瓶可以喂奶,另一个是以布片绑在木头上制成的柔软的 “布片妈妈”,但是上面却没有奶瓶。当让猴子自由选择时,猴子多数时间都会待在布片妈妈的身上,只在吃奶的时候才会去找铁丝妈妈。
这个实验证明了柔软、亲密的感觉对幼子的重要性。但是,布片妈妈毕竟不是真正的妈妈。这些被模拟妈妈养大的孤儿猴子长大后行为孤僻怪异。到了性成熟的年龄,它们都无法正常找到配偶交配,成了猴子中的性障碍患者。
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