因为老师的一句辱骂，一名初中生回家打开了煤气；因为被家长逼着弹琴，小学生用刀砍向自己的手。为何这样的悲剧频频发生在最美好的花季年华？考试焦虑，发育恐惧、情感危机、偏执孤僻……泡在糖水里长大的孩子为何不快乐？

　　日前在上海召开的第二届21世纪中国学校心理健康教育论坛上，来自各地的数百位心理学专家、校长、教师，分析了青少年产生心理问题的几大症结。

　　症状：生理成熟早于心理成熟

　　个子长到了一米八，脖子里还戴着红领巾；在背后常被人叫“小姐”，一回头还是张娃娃脸。由于生活水平的提高，现在的青少年生理成熟期明显提前了，而心理成熟度却明显滞后于生理成熟度。同时由于社会竞争加剧，当代青少年面临来自社会、学校、家庭、同学和自身等各方面压力，常常处于矛盾中。

　　症状：两代人代沟越来越明显

　　“偶稀饭酱紫(我喜欢这样子)！”“我要嫁给周杰伦！”现在孩子说的话，实在让大人犯晕。还有的家长很胸闷，孩子回家和他们没什么话说，可在电脑前却聊个没完，还不时嘿嘿傻笑。

　　专家指出，由于网络、信息技术的飞速发展，青少年获取信息的途径、容量大大增加，使一些家长与老师对孩子的思想观念、生活和交往方式、语言习惯的变化难以理解，青少年渴望得到理解与尊重的需求得不到满足，导致两代人之间的交流、沟通产生隔阂，距离越拉越大。

　　症状：不当教育加剧心理问题

　　上海市心理辅导协会秘书长蒋薇美说，孩子的很多压力、苦恼，都来自家长。常有学生向她哭诉：家长就是要我们考第一名、考重点大学，我们不需要他们唠叨个没完，我们一点自由的空间都没有……

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