宁南贫困地区基础教育的跨越式发展迈出坚实一步，由教育部、李嘉诚基金会面向西部地区的中小学现代化远程教育在固原市原州区实施并取得实效。

    据此间《新消息报》报道：固原市原州区是国家级贫困地区。由于这里生产力发展水平较低，影响和制约了基础教育的发展。2002年7月，原州区被确立为"教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代化远程教育"项目区。目前，这个区有22所小学配备了1030台计算机，开设了信息技术教育课，接受计算机教育的学生达到1.5万余人，能利用计算机进行辅助教学的教师占12%。

    目前，该项目已在原州区的25个乡镇确立了项目学校101所，项目覆盖27.5%的学校。其中每个项目学校配备数字化卫星地面接受系统一套。为了更好的发挥这套设备的作用，各项目学校建立了"固原教育信息网站"，将各项目学校的信息教育连接起来，实现了资源共享。为使计算机教育与生产实践相结合，原州区的计算机教育远程中柔和了面向农村的内容。头营乡石桥小学、徐河小学利用计算机为当地的群众提供退耕还林草及高科技蔬菜种植等科技信息；各项目学校利用远程教育系统的农业信息，组织社区群众学习科学技术知识，每周六、周日为当地群众开放。原州区计划用5年的时间对乡中心小学以上的学校开设信息技术课程，实现与教育信息网连通，60%以上的教师接受信息技术普及及培训并且会上网，形成一套集统一教育管理、统一应用平台为一体的完整的教育网络结构，最终实现对贫困山区教育的跨越式发展。

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