笔者日前对所在地周边10处网吧、5所社会力量办学成人类学校学生上网状况进行调查后发现，部分学生仍旧沉迷于网吧而不能自拔。

　　实际上，不少学校对制止学生沉迷网吧问题采取了一些措施，有些措施在短期内见了效，但总的看效果不佳。分析起来，其措施大都在堵上做文章，甚至对违纪学生处以不同程度的罚款。笔者认为，解决学生沉迷网吧问题，不能简单地采取堵的办法，更好的思路应该是疏。不同的学校针对各自的情况可以采取以疏为主、堵疏结合的办法。

　　思想教育法，向学生讲清道理，从思想上进行疏导。学校要摸透每个学生迷恋网吧的原因、上网主要做什么，讲清学生现在的主要任务是什么，让学生明白长时间泡在网吧里对身心的危害及对学习的影响。教育学生要把宝贵的时间用在学习上，让学生意识到今后的命运与现在的作为密切相关，使学生对自己的未来产生紧迫感、危机感，让学生从内心深处认识到问题的严重性，以便树立起改变这一不良行为的自觉性与主动性。这一点最关键。

　　阵地转移法，开辟校内网吧，用学校的阵地把学生转移回校内。虽然说学生沉迷网吧有其危害，但网吧不是火坑，上网不绝对是坏事。网吧的存在有其积极的意义，关键要看上网干什么、什么时间上网、上网多长时间。大多数学校都有自己的微机室，但不少的学校没有充分把微机室利用起来。微机室既可为正常的教学服务，也可兼用做网吧。有条件的学校最好开辟专门的学校网吧，学校要本着对学生身心和学习有利的宗旨对网吧进行科学的管理。有了学校网吧，就可以让学生远离社会上以营利为目的的网吧了。

　　活动吸引法，开展丰富多彩的活动，把学生的兴趣吸引到健康向上的活动中来。学校要根据不同学期的教学任务，把抓学生文化课、专业课的学习同全面提高学生的整体素质结合起来。学校的团组织、学生会及各班要统筹安排，把正课时间、

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