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开办儿童全英语教学班的利与弊 |
更新日期:2006-1-12 点击数: 请双击滚屏阅读 |
南京东方中英文学校日前宣布,今年该校小学部将推出两个特殊班,对小学一年级学生实行除语文外的全英语教学,这一作法在当地引起争议。
据介绍,在这两个特殊班,除了语文课,小学生所有课程都用英语教学,学生的生活老师也选择英语教师,这样学生在教室、宿舍、食堂、操场等所有活动范围接触的都是英语,创设了一个全方位的语言环境。
该校校长章善根认为,孩子在13岁前是学外语的最佳时机,有了这个环境,孩子的英语学习可以突飞猛进。然而有关英语、数学教育专家却持谨慎态度,他们认为:全英语教学,6岁的孩子上课能听懂多少内容呢?尤其是数学课,不只是教会学生1+1=2,更重要的是培养学生的数学思维,用汉语都要启发半天,用英语如何表达?师资也是个问题,现在的教师都是专科培养出来的,英语教师未必会教数学课,数学教师又何必绕一个弯子用非母语讲课?这样的课堂质量如何保证?小学一二年级数学基础若打不牢,将来会对学生的学习有终身的负面影响。
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