拼音字母是一种较抽象的符号，这种学习材料主要靠机械记忆来掌握，而从六岁左右孩子的认识能力来看，擅长学习具体的、形象的内容，所以在学习拼音字母时，如果方法不正确，往往会有掌握困难的现象发生。要改变这种情况，“化抽象为具体”的方法是很有效的。即将无意义的字母与读音转化为有意义的、适合孩子举的内容。

常用的方法有：口诀法。编成儿童喜爱、朗朗上口的口诀帮助记忆；形象法。将字母想象成生动的实物形象帮助记忆；比较法，将形状相似的字母放在一起，多加以比较。