编者的话：今年，教育部对“中小学生守则”和“中小学生日常行为规范”进行了修订，增加了学生安全自护的内容，充分体现了对生命的尊重和珍爱。为人父母者，最不能承受的就是孩子受到伤害。但是，国家儿童少年“安康计划”公布的数据显示，我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。孩子的安全不但来自于社会的关爱、父母的呵护，更来自于孩子自我的保护。培养孩子自我保护的意识和能力是作为父母和老师义不容辞的责任。1996年起，我国建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年三月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。但是，目前中小学生的安全教育往往是老师照本宣科，学生听了就忘。在国外，安全教育的内容丰富而实用。在春假即将来临之际，学生的安全自护教育更应该引起家长们的关注。如果你还没有给孩子上这救命的一课，今晚就开始吧。

　　有关安全自我保护的案例教学

　　NO.1遭遇绑架

　　去年5月的一天，家住江干区的9岁安徽女孩琪琪在142分钟内，经历了人生最难忘的经历。下午，琪琪拿了五角钱，出门到对面的小超市去买本子。在小超市门口的一只垃圾桶边上，琪琪遇到了两个30多岁的男子，开口就对她说：“你妈妈有点事情让我来接你，走吧，车就在这里。”琪琪被扔进了车子后座，才明白过来，这两个人就是老师平时说的坏人。

　　琪琪想起老师说过的话，装作已经被吓呆了的样子。也许是看到琪琪一动不动地坐着，这两个人贩子便没有再把她的手捆上，自顾自开车，聊天。

　　车子开出一段路，那两个人下车去了，前面的车门却没有关。琪琪爬到前座，逃了出去。一下面包车，琪琪马上跑向路边最近的一个公共汽车站，不管三七二十一跳上了一辆公交车，口袋里原准备买练习本的五角钱用来买了车票。

　　上了公共汽车，琪琪觉得自己安全了些，不过在哪里，怎么样能回家，她却一无所知。后来琪琪找到了协管员身边，把家庭住址和父母的电话写在纸上。后来警察把她送回了家。

　　对策：

　　此类情况容易发生在低年级的孩子身上，他们容易轻信陌生人的言语，从而被拐走了。教育孩子平时一定要提高警惕，对陌生人的搭话一定要小心。如果有人来问路，既不要拒绝，也不要亲自带去。只要仔细指明方向就可以了。

　　要对坏人常用的一些作案方式、方法有所警惕：

　　1伪装身份。冒充警察、某部门人员、水电气暖的修理人员、推销人员等，使孩子放松警惕，便于他们下手。

　　2编造事由。有时坏人谎称他有什么困难，需要孩子帮助解决，利用孩子的同情心，使孩子放松戒备。

　　3利益引诱。有时坏人利用孩子的虚荣、贪财心理，送些礼品和钱物，用小恩小惠使孩子渐渐地钻入他的圈套。

　　教育孩子如果遇到这些情况，脑子里要多问几个为什么，以免上当，受到不法行为侵害。

　　孩子一定要记住家里的电话，父母的手机，一旦被拐带了，不要大哭大闹，要让坏人放松警惕，然后找机会逃出来，往人多的地方跑，可以寻找路边执勤的民警或是协管员帮助，或是找到公用电话打110或是家里人的电话。然后待在原地，等待来人救援。

　　NO.2“不好，同伴溺水了！”

　　去年6月14日下午3时许，3名少年在金华江南开发区三路口村附近一个水塘里戏水时，相继沉入水中，3人均不治身亡。

　　3名少年中，两人为13岁，一人为

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