据调查，高层住宅，邻里之间不相往来，给孩子找玩伴带来了困难。暑期中不少孩子只好以打电话和上网聊天作为间接与同伴玩耍的“主阵地”，“我一人在家不开心，就一直与同学打电话，一下午轮流打下来，心情稍稍好一点”，一名学生说。而一名小学五年级的女孩，索性每天下午抽出时间用来上网，与要好的同学聊天，她说：“这是我最愿意做的‘功课’，不能天天与同学见面，我就用上网的办法。”

　　对此，上海市教科院普教所副所长吴增强研究员认为，人的交往是必不可少的一种需求。孩子同样也有正当的交往需求。暑期往往是孩子缺少同伴交往而产生寂寞和空虚情绪的“高发期”，处理不好，有可能使孩子对学习产生厌烦，对生活失去信心。

　　有关专家建议，应当让孩子有计划、有安排地走出家门，参加社区活动，与同学保持交往，与社会保持接触。同时，要改变把电视、电脑作为暑期孩子“玩伴”的简单做法，多提供孩子与同伴、亲戚来往的机会，以满足孩子正常的交往需求。

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