新学期以来，各地不断传出为中小学生减负的好消息，如江苏省禁止学校举办“奥赛”培训班，河北省某市施行学生“无家庭作业”教学制等。事实上，一些学校与课本无关的课外负担也早已是中小学生难以承受之重了。

    很多家长反映，孩子们放学回家后传给家长的话，给家长看的材料，要求家长签字的单子，有很多是与学业和思想教育无关的。它们包括企业的产品推销书、新产品说明书、大型活动策划方案及其筹资计划、保险推销书、易校通手机短信等。显然，一些精明的商家是要把学生和家长之间的天然联系通道变成他们的产品销售渠道了。

    近期，来自校外的负担又呈现以多种形式升级的趋势了。一些行政单位和部门，还有企业，打着帮助学生提高成绩，掌握业余爱好，保障上下学安全等的旗号，推出了一些几无价值的等级证书学习与考试，引诱着家长和学生们去花钱接受培训、考试，直到取得证书。这些证书五花八门，包括小学英语四级证、钢琴二级证、计算机六级证等。天津市的一名小学生，现在已经揣了10余本不同种类的证书了。一位长年用自行车驮着孩子四处上培训班的家长对记者感慨说：一本证书一座山，对商家是金山银山，可孩子爬累了，家长也吃不消了，对孩子的健康成长和日后就业究竟有多大好处呢！

    据了解，上述情况在很多中小学不同程度、不同形式地存在。如果说学生在学习中应该适度承受一些负担，有些压力是好事，那么上述负担和压力则有些是不合理、不必要的，有些是助长应试教育陋习、不符合现代教育方针的，有些挤占了学生完成正当学业、进行合理的有利于德智体美全面发展的文娱体活动的时间，有些则是直接干扰教学，掩藏、纵容了教育腐败和不正之风的。它们不仅给学生造成身体和心理压力，也牵扯了任课老

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