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“语文新课标”打造青少年精神大餐 |
更新日期:2003-5-29 点击数: |
记者近日获悉,为配合今年5月教育部新颁发的“全日制义务教育语文课程标准”和“普通高中语文课程标准”,人民文学出版社率先推出了“语文新课标·中小学生阅读书目49种”,即《语文新课标必读丛书》,为青少年量身订做了一套丰富的精神大餐。 据人民文学出版社负责人介绍,这套丛书版本完善,译文精准,基本囊括了中外现当代文学史上的经典著作,包括《红楼梦》等古典名著,鲁迅、老舍、冰心、茅盾、巴金、曹禺等中国现当代文学史上名家的名作,还包括杨绛先生的译著《堂·吉诃德》、已故诗人陈敬容先生的译著《巴黎圣母院》及朱生豪先生的译著《哈姆莱特》等。有专家称,“吃透它们,如同将文化精华融到了血液中”。 记者了解到,“语文新课标”对原有的“语文教学大纲”进行了修订与调整,是目前我国中小学语文教学、评估与考试命题的辅助与依据之一。相比于3年前人文社推出的“中学生课外文学名著必读丛书”,“语文新课标必读丛书”的品种由原来的28种扩展为现在的49种,每部名著还加上了详尽的注释,并附有一篇专家撰写的导读文章。 国家语文课程标准研制组专家郑国民指出,目前,我国初中、小学学生课外阅读总量应在400万字以上,应背诵优秀诗文240篇,初中生阅读一般现代文每分钟不少于500字。以前我们总讲课外阅读,而“语文新课标”则强调课外与课内相结合。 著名语言学家、北京大学教授陆俭明说,语文负载着传承祖国文化和民族精神任务,有着极其丰富的文化内涵、人文精神,应当使语文的工具性与人文性水乳交融。为此,语文课程要求,在语言能力发展的同时,提高文化品位、审美情趣。在阅读中,要求学生不仅做到文通字顺,而且通过阅读作品,向往美好的情境,关心自然和命运,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 [1] [2] 下一页 |
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