0～3岁婴幼儿的教育可不是我们想象的那么简单，这一阶段孩子的变化是以“月”计算的，仅仅吃好、喝好、睡好还远远不够。一个合格的育婴师除了要有慈母般的爱心与耐心、幼师般的“说唱弹跳画”技能，还得深入学习婴幼儿心理学、教育学，并掌握相当的医学常识。也就是说要“全副武装”，不仅是呀呀学语的婴幼儿，还要指导年轻的父母怎样科学地抚养孩子。

　　出镜人物：郭建国教授，北京爱心家园多元复合教育中心主任，长期坚持在婴幼儿培育一线工作，10多年来，跟踪研究了近千个孩子。

　　见到郭教授的时候，他正好在做《小鸭游水》的准备工作。听说一两岁的小孩儿要学游泳，记者顿时来了兴致，想亲眼见见是怎么一个游法。在家长带着孩子陆续到来之前，整洁的院子里已经提前摆好了三个大小不一的水池，最小的池子里装的是红色的水，郭教授解释说，那是药水，夏天炎热，可以消暑气，对有便秘或干燥的孩子有帮助。

　　一大早从京城四面八方赶来的家长，也有的是第一次来看看的，一见到这么多的小孩子，互相之间唧唧喳喳地问个不停。随着《小鸭游水》音乐的响起，郭教授一声招呼，刚才还在喧闹的家长和东张西望的孩子，就立刻安静下来，跟着指导教师做起了学习游泳之前的“热身操”。

　　具备“四心”

　　郭教授说，做一个合格的育婴员最重要的是要有“四心”：

　　爱心 这是从事这一职业的前提，一种职业的责任感、使命感。只有发自内心的热爱，才能有热情去工作，去指导家长从科学、适度的角度去爱孩子，既不能溺爱，也不能任其发展。

　　耐心 这是与孩子相处的必备条件。孩子很小，很多心理活动不能表达出来，要有耐心，通过相应的锻炼，如亲子操等活动，帮助孩子表达。比孩子更重要的是家长，有的父母是很挑剔的，只有他们认可才会给宝宝做锻炼。

　　细心 在与孩子相处的过程中，通过观察孩子的表现来发现问题。比如同样进入一个陌生的环境，有的孩子表现很自然，有的孩子则很敏感，甚至大哭大闹着要走。原因要仔细分析，也许是孩子不适应，也许是身体不舒服，孩子说不出来，但是会通过哭呀、闹呀等方式表达，所以要细心研究。

　　恒心 发现问题，就要寻找解决方法，有的可能会很困难。在研究孩子的培育过程中，吃喝拉撒的全方位都要考虑到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分几十种，需要望、闻、问，不怕脏、不怕累，能够找出原因并解决，没有恒心是不行的。这也是育婴师与保姆、保育员、儿科医生、幼儿教师等单一工作相比最大的差别。

　　知识面广

　　看着那些忧心的家长不断地围着问孩子出现的各种问题，郭教授说，作为育婴师的特点就是需要了解的知识很多，幼儿教育知识、幼儿心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾气不好，爱发火、哭闹，则很有可能是肝火比较旺盛；还要通过气色、舌苔、孩子的情绪、细微动作、睡眠等很多方面查询孩子不舒服的原因。

　　从育婴员、育婴师到高级育婴师，级别越高相应要求掌握的知识自然也越多。比如说对孩子眼睛功能的训练，通过调动眼睛周围所有的肌肉，上看，需要什么样的速度，下看、左看、右看等，根据设计的生活化的动作，让宝宝在玩耍中得到相应的锻炼。经常训练，宝宝的眼睛就明亮有神，注意力集中，也善于通过眼睛感受别人的心情。有的年轻人在谈恋爱时，面对另一方送来的“秋波”，不知道如何表达，而有的人就会用“眼睛说话”。通过逗孩子大笑，以调动其面部表情，给人亲切柔和的感觉，一般来说，爱笑的孩子心态也比较开朗。

　　学会尊重

　　这是与人交往的

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