我觉得如今提倡孩子们学习中国传统文化经典，学习古代圣贤的教诲，是个好事情。我举双手赞成！

　　我1997年留学回国后，一直从事律师工作，与国内外各界人士接触比较多。我总结了一条，但凡有成就并且能够长期保持的人，都是目光远大、品德高尚、富有爱心的人。我感觉，我们国家对现代社会的认识有两点值得反思，一是片面强调竞争、一味追求个性和创新；再就是学校教育重智轻德、忽视人格的发展。在现代社会，竞争是必要的，但合作、互助、宽容，理解、平等和爱心更重要，这是人生成功的基础。即使是在西方一些被我们认为竞争激烈的国家，合作精神在社会价值观中也是居于首位的。而且一个人要做事情，首先必须踏实勤奋，没有这个基础，个性化和创意便无从谈起。学校教育的误区导致现在许多青少年个性品格方面有缺陷，这个问题很严重，不仅仅是教育问题，更是社会问题。

　　所以，我认为，孩子们非常有必要从小接受中国传统文化的教育，因为那些流传下来的经典，正是我们教孩子如何做人的好教材！传统美德不仅仅体现在文字、书面上，更是生活化的、现实的。这些经典教材立足于日常生活中的小事，如果对其中的道理进行恰当解释，孩子是能够慢慢理解并有所体验的。虽然这些经典是古代社会的产物，是个别做法，有些观念与现代社会不太相符，但其中一些为人处事的原则以及包含的精神，还是很有道理、值得学习的。一些人认为诵读经典会增加孩子的负担，会使孩子受到封建教条的束缚和影响，持这种观点的人一定是对“德”认识不够，没有认识到“德”在孩子成长中的重要性。相信每一个家长都希望孩子首先是一个“好”孩子，有了这个根，才有可能谈别的。

　　至于孩子能不能接受，我认为可以。诵读经典可以让孩子们养成集中注意力的习惯，也就是常说的“定力”，这样培养出来的孩子不会浮躁，会冷静地应付各种问题和各种困难。而且，经典诵读会在孩子的脑海里留下深刻的印记，即使一时没有深刻理解，但随着年龄的增长和生活经历的不断丰富，孩子也会有恍然大悟的可能。我想这种内在的人生教育是会令一个人终身受益的。

　　当然，对孩子进行品德教育并不一定仅仅限于背诵经典，德育的关键不在语言形式，而在于它的宗旨和实质，只要是孩子们喜闻乐见的形式就行。能够让孩子们在欢天喜地的情况下学习和改变，那是最好的。

　　(文字由编辑根据电话采访整理而成，并经本人审阅)

　　★本刊提示

　　做人的教育永远都是最根本的问题。做人的道理如何从语言转化为行为，生活是我们历练的最好舞台。从小事做起，在小行为中体验，我们会有大收获。