情境6：

　　《动物世界》里正在播放狮子交配的镜头，宝宝问：“妈妈，它们在干什么?”

　　误导招式：随意比方

　　妈妈：“它们在打架玩。”

　　科学招式：合理解释

　　妈妈耐心解释：“它们很相爱，在交配。交配后才能生下小狮宝宝。”

　　提示：

　　孩子眼里没有“做爱”

　　孩子不像我们成人给性爱附加一些色彩，他们仅仅将其理解为一种像做游戏一样的行为。不用对孩子解释做爱之事，简单告诉他们“当一个男人和一个女人相爱的时候，他们就喜欢彼此亲近”，孩子就会满足了。

　　性教育策略总结

　　实施指导思想

　　1.自然、平和的心态

　　就像饮食功能、排泄功能一样，性的功能也是我们身体所具有的功能之一。孩子对性器官的认识和对手、脚、眼、嘴等没有什么不同，都一样地充满好奇。

　　2.科学而真实地看待性

　　通常我们在提到“性”这个字的时候总是和“性爱”联系起来，而忽略了“性”的其他内容，对孩子进行的性教育应该是涉及到性观念教育、性知识教育，以及性别角色教育等等，这也是一个融会贯通的整体。(文/徐琳琳 南京师范大学教科院）