童年的印象里，是不是有很多次和小朋友打架、谈判、和好、然后再打架这些回忆？……那时我们的爸爸妈妈是怎么处理我们之间“战争”的呢？让我们先来重温一下童年的记忆：

　　——一个孩子在街头和小朋友打了起来，被狠狠地欺负了一顿。男孩子哭着回家向爸爸告状，要爸爸去找对方的父母说理。爸爸听完儿子的哭诉，二话不说，把自己受到委屈的孩子责打了一顿，并义正词严地说：不管是谁先动手，只要和邻居孩子打架，都是你的错，我就打你！

　　摘自《三个街头打架的孩子》 徐小平(新东方教育集团董事，北京新东方学校副校长)

　　——方枪枪上小学后，同桌的小姑娘吴迪有一块漂亮的橡皮不见了，吴迪怀疑是方枪枪拿走了。方枪枪向其他男生解释，男生们都嘲笑他在女生面前的软弱。于是恼羞成怒的方枪枪到小姑娘的桌前打了人家一巴掌，又追着绊倒人家，小姑娘的膝盖、手肘都擦破了……吴迪的爸爸到了学校，老师让方枪枪向吴迪道歉，而小姑娘的父亲却非要吴迪也向方枪枪道歉。吴迪向方枪枪说“对不起”时委屈极了。

　　摘自《看上去很美》 王朔

　　是不是从中找到了熟悉的感觉？当年在冲突中，我们总是处于被批评的角色，那种委屈到现在还记着。如今我们也成了爸爸妈妈，孩子们正在进行着他们的童年，孩子们间还是会有这样或那样的冲突，我们该出手干预吗？又该怎么干预呢？让我们看看下面四位爸爸妈妈的烦恼。

　　出场人物：小飞。男孩，4岁。每天被奶奶从幼儿园接回来后都要在楼下独自玩一会。

　　事件回放：一天傍晚，小飞妈妈刚把车开进大院，就听见孩子们的叫嚷声。她一眼看见小飞正和几个男孩子打在一起。孩子们相互撞来撞去，小飞时而在冲击的惯性下被撞得没有方向的趔趄，时而又把个子更矮小的男孩挤倒在地……

　　处理实录：小飞妈妈冲过去揪住出儿子，并瞪了其他孩子几眼。其中一个男孩嚷到：“你瞪我干吗，谁让他们不跟我们换奥特曼！”小飞妈妈更加生气：“真野蛮，不准你们和小飞玩了！”被妈妈领上楼的小飞被警告再不准和那帮孩子玩，不准再打架，否则妈妈就不喜欢他了。从此小飞从幼儿园放学后的自由活动被取消了。

　　更多忧虑：一个月后，小飞的老师向小飞妈妈反映孩子最近很沉闷，总是一个人呆着，怕孩子出现心理问题。小飞妈妈陷入了沉思——难道制止这种“野蛮游戏”，她错了吗？

　　专家意见：

　　父母看到的冲突，通常只是孩子们交往过程中的片段，还有许多东西我们并没有看到：合作中，孩子会感受到自己的智慧得到欣赏；自己的友善被人接纳。冲撞中，孩子会体会到什么是由于自己太过分受到别人抗议；什么是别人太无理，自己会伤心。

　　也许小飞妈妈先听听小飞说说他们在玩什么，问问小飞冲突缘由，帮小飞分析一下如何避免冲突或避免在冲突中受到伤害的办法，小飞的收获会更大。

　　出场人物：阳阳。男孩，5岁。爸爸长驻外地。

　　事件回放：一个星期天，阳阳和妈妈搬进了新房子。妈妈让阳阳自己去小区的花园玩。一会儿，阳阳哭着回来说小朋友不带他玩，一个叫毛毛的大个子还抢走了他的遥控车。

　　处理实录：阳阳爸爸常年不在家，妈妈最担心的就是孩子胆小怯懦，没有“男子气”。因此看见儿子哭着回来，她很为儿子的软弱生气。因此，她告诉儿子：“你是男孩子，要学会打架，要学会还手，去把你的车抢回来！”阳阳妈妈远远跟着，看见阳阳为了抢玩具和几个男孩子打成一团，虽被打了好几拳，但也咬了那个

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