一个人把自己看作是男性还是女性，心理学上称之为性别角色，大约到3岁时，孩子的性别角色已经形成。如果小男孩把自己看作是一个与周围女孩一样的人，在打扮、表情、举止上努力模仿女性，成为女性化男孩；如果小女孩把自己看作是一个与周围男孩一样的人，在打扮、表情、举止上努力模仿男性，成为男性化女孩，那么他们发生了性别错位，也称为性角色畸形。

　　真实案例：

　　6岁的男孩小俊天生一副俊俏的脸庞，配上一对亮晶晶的大眼睛，让妈妈越看越欢喜。从三岁起，妈妈就把小俊打扮得漂漂亮亮得，给他涂口红，染指甲，穿花衣……妈妈以为三岁的孩子不懂得什么，把儿子打扮得如公主般漂亮没关系。可妈妈却未曾想到，小俊稍大之后，吵着要戴妈妈的耳环、项链，要穿妈妈的高跟皮鞋；他既不愿和男孩一起玩，也不愿玩男孩玩的游戏，如捉人、骑马、打枪等；做游戏时，喜欢扮演“妈妈”、“姐姐”、“护士”之类的女性角色。

　　近来，妈妈发现小俊变得越来越文文静静，羞羞答答，扭扭捏捏，细声细气，没有一点男孩味，却是十足的“娘娘腔”。为此，小俊常遭到小男孩们的耻笑和捉弄，性格也变得孤僻、胆小了。妈妈这才傻了眼，意识到问题的严重性了。

　　小俊的这种现象，就是性别错位了。男女性别的差异，虽说有先天生物学的基础，如生理解剖的不同，性腺激素的不同，但又有心理体验和自我意识的不同，所以爸爸妈妈千万不能像小俊妈妈这么大意哦。如果发现自己的男宝宝爱穿女装，说话娘娘腔，举止嗲溜溜，喜欢女娃娃，做游戏常扮女人，喜欢与女孩结伴玩；或者家里的女宝宝爱穿男装，说话粗鲁，举止粗野，喜欢玩汽车手枪，做游戏常扮男人，喜与男孩结伴玩，爸妈可要留意宝宝是否性别错位了。

　　测测宝宝性别是否错了位？

　　下面的两个家庭小测验能够帮助爸爸妈妈初步了解宝宝的性别角色是否正常，不妨来试试吧。

　　l玩具人选择试验

　　提供给孩子一组具有性别特点的逼真的玩具，包括爸爸、妈妈、男娃娃、女娃娃。要求宝宝在4个玩具中选择一个，然后引导他们手持玩具编一个故事，并且持续10分钟。看看他们选的是不是和自己性别相同的玩具。

　　l画人试验

　　要求孩子画一个人，当然不能画机器人咯，然后让他说出所画的是男人还是女人。

　　如果男宝宝选女人或者画女人，女宝宝选男人或者画男人，爸爸妈妈可要警惕了。

　　宝宝性别为何错了位？

　　Ø爸妈无视孩子的性别特征

　　有的爸妈常常无视孩子的性别特征，按照自己的心愿来抚养孩子，他们往往把男孩打扮成女孩模样，特别是妈妈在孩子出生前盼望生一个女孩，结果却生了一个男孩。为了弥补一下自己的愿望，妈妈就给自己的男宝宝穿裙子、涂指甲，并把孩子异装打扮拍成照片，挂在墙上，以作纪念，妈妈的这些行为助长了孩子性心理偏差的发生。

　　Ø缺乏应有的父母性“角色”榜样

　　男孩在3～4岁以后应多接触父亲等男性榜样，如果此时得不到应有的男性榜样，性心理发育可能受到挫折，导致性别认同混乱。在有些女性化男孩的家庭中，常常是母亲作主、父亲惧内，这些孩子自幼崇拜女性，处处以母亲为榜样，就可能潜移默化地发生性别认同混乱。

　　Ø爸妈性别“偏好”的不良影响

　　有的爸妈发现自己的男宝宝很漂亮，白白的皮肤，大大的眼睛，长长的睫毛，于是父母就把他当女孩来抚养。有的爸妈还迷信男孩养不大，而按女孩来抚养，也会助长孩子性心理偏差的发生。

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