故事三：总是被人欺负被人抢玩具的霄霄

　　要说两岁多的霄霄可不象我们上面提到的菲菲和游游那样“厉害”，但霄霄也让妈妈有一点特别发愁：霄霄太老实，太软弱，在外面玩容易受欺负不说，只要霄霄一拿玩具出来，就有孩子围上来，看好了就上手抢，霄霄只能在原地咧着嘴哭，那时妈妈心想：怎么这么窝囊，你倒是抢呀，自己的东西有什么害怕的，跟你爸一样，没出息！

　　分析：通常总受欺负的孩子先天气质类型特别弱，而气质弱的人在遇到竞争和压力大的情况时，往往采取退缩的方式，他们的神经受不了太激烈的刺激。但往往这些气质弱的孩子在“谦让”性退缩之后也会感到恼怒甚至屈辱，对于自尊是一种极大的伤害，因此，家长要对这类孩子进行强化自我意识的训练。人的先天气质不是一成不变的，三岁之前是气质转型的关键期，那些自我意识薄弱总是受欺负被人抢玩具的孩子，往往对自己的玩具没有“物权”概念或有这种概念不会坚持自己的权利。家长要在家里为孩子设立专门角落摆放他的东西，经常用孩子的优点来鼓励，在孩子有独立想法和需求时尽量耐心尊重孩子的意见，如果孩子在家里很有“物权”概念很称王，而在外面却容易被人抢玩具的话，家长就更要注意孩子的心理健康问题了，家庭教养不一致往往是孩子产生这种矛盾行为的主要原因，而对于孩子来说，要限制孩子在家里的权利，并且多为孩子创造交往的机会在交往中培养孩子的自主意识。

　　故事四：专门喜欢别人玩具的涛涛

　　涛涛在他们这个院子里特别有名，而一上幼儿园，第一天就让小托班的老师都认识了他。为什么呢？涛涛身材比一般同龄孩子长得高而且壮，力气也特别大，无论他手里在玩什么玩具，只要小朋友手里有别的玩具，他一定要去抢过来，小朋友如果不给，他就大打出手。涛涛妈妈特别害怕别人告状。

　　分析：和游游一样，涛涛会经常用动作来“说话”，却很少考虑别人的感受，对于这样精力充沛，占有欲控制欲特别强的孩子爸爸妈妈要格外注意培养他尊重别人的“物权”观念， 具体做法可以是：孩子有分享表现时要赞美孩子，抢了别人的玩具家长要带孩子道歉，坚持原则限制孩子的不合理欲望，家长要艺术地表达亲情，建立良好有效的亲子关系。

　　培养宝宝的物权观念真是好处多多

　　1、在明确和尊重孩子物权的过程中，能使孩子不断感受到父母长辈对自己的厚爱，不断增强对父母、对家庭的感激、热爱之情，成人给的小物品，很可能被孩子作为浓情之物留至终生。如让孩子保管自己婴儿时所戴的母亲亲手制作的小帽子，可以常常使孩子受到母子情深的教育(当然要给孩子提供存放这些物品的小箱子)。

　　2、尊重孩子的物权，能不断使孩子感到自己是这些物品的真正主人，自豪感、责任感、小主人精神、自主意识、自信心会随之增强，这对减少孩子的依赖性，逐步改变孩子的依附地位是很有好处的。

　　3、尊重孩子的物权，能锻炼孩子的独立生活能力。孩子在整理、摆放、使用、保管物品的过程中，也是一种管理能力、动手能力、工作态度、劳动习惯、爱护劳动成果的优良品德的培养过程，孩子在这个过程中接

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