接近大自然、让孩子喜爱自然环境，也是一种智能。自然智能的定义是“在环境中，对多种植物和动物的一种认识和分类的能力”。

　　大自然是那样的神奇与美丽。春天来了，带孩子尽情地去观察自然、拥抱自然和回归自然吧。要知道，具有自然智能特质的孩子，观察力会更敏锐，想象力会更丰富。让孩子亲身体验自然界的奇妙，培养和提升孩子对自然界的兴趣，是非常有利于孩子的智力开发的。所以，亲爱的爸爸妈妈们，在温暖的阳光下，多与孩子做与自然界有关的游戏吧！ 　　

　　让孩子的眼睛动起来

　　观察是孩子认识世界、增长知识的重要途径，而大自然是培养孩子观察力的好课堂。让孩子走到户外去，用他的一双眼睛去认知大自然的奇妙，可以是高山流水的名胜古迹，也可以是虫鸣蛙叫的郊外，还可以是花草繁茂的动植物园等，让孩子尽情去观察大自然的美丽风光。

　　孩子的眼睛越灵动，他的观察力会越好，爸爸妈妈可以这样启发他：

　　看天空：观察天空在一天里会有哪些变化？为何太阳出来时天被染红了？为什么有阳光的日子天空是蓝色的，阴天则是灰色的？天上的云彩有些什么变化？

　　看花草：在孩子的眼里，什么颜色和形状的花最好看？说出好看的道理。让孩子去发现小草与树叶的共同点都是绿色的。

　　看小动物：让孩子观察小河里的鱼和家里鱼缸里的鱼，以及妈妈从菜场买回来的鱼有什么不同，比较蝴蝶的飞舞与小鸟的飞翔有何不同，它们和飞机有何共同点。

　　让孩子的耳朵动起来

　　聪明的孩子对声音是非常敏感的。让孩子到大自然中去，不仅用眼睛看，还要用耳朵听。通过大自然不同的场景，对孩子进行听觉锻炼的同时，便将各种来自听觉的信息进行整合，并不断地传递到大脑中，能让孩子的反应更灵敏！让孩子倾听各种不同的声音，如马路上的人声，不同车辆行驶时的声音，田野、山林的鸟语与虫鸣，对孩子来说都是很好的听觉锻炼哦！

　　听水的声音：小河哗哗与泉水叮咚是不一样的。站在喷水池边的孩子，不仅会看到水在喷射时的美妙，也同样能感受到水滴不断落入池中的声音。懂得聆听的孩子，能够感受到水不同的流动就是一种音乐。孩子和水有自然的亲和力，鼓励宝宝去和水做游戏，用小石头在小河中打水漂和用手去泼水，孩子会非常愉快。

　　听风的声音：孩子一定会发现，风吹过的时候，树叶会发出“沙沙”的声音。这时妈妈可以启发孩子：“夏天的风和冬天的风有什么区别？”并告诉孩子为何冬天的风让人感到寒冷，夏天的风则让人感到凉爽的道理，孩子肯定感兴趣。同样，雨飘落的声音也是很美妙的，如果孩子在下雨时站在窗前，他一定是在观察雨中的世界和聆听雨声弹奏出的自然界的音乐。

　　听小动物的声音：公园里和动物园里都可以看到许多关在笼中的小鸟，在花香鸟语中，听小鸟们的“歌唱”，孩子的心情一定会格外好。启发孩子去辨别小狗、小猫、小鸡、小鸭、小熊的叫声有何不同？

　　让孩子的手动起来

　　手是人体重要的感觉器官。让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。大自然中有太多可供孩子用手探知世界的东西，通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手

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