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注意力缺损——多动障碍评估表
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表　　现

 最不
符合		 较不
符合		 基本
符合		 完全
符合
注意力集中 0 1 2 3
在做作业或游戏中,保持注意力有困难 0 1 2 3
对大人说的话听而不闻 0 1 2 3
不能按要求按时完成作业 0 1 2 3
不能有效地组织学习内容 0 1 2 3
完成某些需要经过一定努力的任务时,逃避或不情愿 0 1 2 3
经常丢失与学习有关的重要东西,如书包、文具盒等 0 1 2 3
上课或游戏时,容易被无关刺激所吸引 0 1 2 3
在日常活动中经常丢三落四 0 1 2 3
多动
上课时在座位上动个不停 0 1 2 3
在课堂上无故离开座位 0 1 2 3
在不允许的情况下，过多地走动或攀爬 0 1 2 3
很难安静地游戏或从事娱乐活动 0 1 2 3
好像被马达驱动，总是无法保持安静 0 1 2 3
说话过多，一刻不停 0 1 2 3
冲动
还没等老师说完，就说出答案 0 1 2 3
在集体活动或游戏中，难以等待 0 1 2 3
经常因为一点小事与别的孩子打架或争吵 0 1 2 3
有时好像管不住自己，说一些不该说的话 0 1 2 3
做事时，不考虑后果 0 1 2 3
在上课或安静的场合，大声说话 0 1 2 3
无敌意地打断别人的谈话或打扰别人的活动 0 1 2 3
唤醒不足
坐着发呆，好像在做白日梦 0 1 2 3
做事行动迟缓，有气无力，无精打采 0 1 2 3
做事有始无终，半途而废 0 1 2 3
一心一意，全神贯注地做作业有困难 0 1 2 3
坚持游戏有困难 0 1 2 3
对目标明确的活动表现出冷淡，欠积极主动 0 1 2 3
角色管理失控行为
一不顺心就发脾气，如摔东西等 0 1 2 3
对家长、老师的要求不服从，与其争辩 0 1 2 3
经常否认或拒绝大人的要求或规定 0 1 2 3
有意做坏事，让别人不高兴 0 1 2 3
遇事爱责怪别人 0 1 2 3
暴躁，或容易被他人激惹 0 1 2 3
诅咒，说脏话 0 1 2 3

　　说明：如果"注意力集中"超过16分、"多动"超过12分、"冲动"超过14分、"唤醒不足"超过12分、"角色管理失控行为"超过14分，即说明你的孩子存在注意力缺损-多动障碍的可能，这时就需要带孩子做更为全面的检测，找专家进行系统评估。
　　本量表仅供参考，不能作为诊断标准。
友情提示：网站上的育儿测评仅供参考，不能代替专业的儿童心理测评或儿童健康观测，如果有需要请联系专业机构。
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