孩子在自我意识领域方面的发展包括了解安全和健康的生活方式以及练习各种各样的自我保护技能。在对孩子的安全教育方面，家长首先要帮助孩子认识危险存在，可以通过积极的身体体验形式帮助孩子认识；其次，要帮助孩子掌握一定的应对危险发生时候的处理技巧，包括身体适应性和心理适应性。

    要提醒家长注意安全教育主要包括两个方面——人身安全和心理安全。结合孩子的实际生活环境，具体主要包括有：用电安全、易碎物品处理、危险物品处理(刀、剪、化学物品、温度高的物品等)、认知危险事物和危险环境、避免危险性尝试行为、交通安全、健康的交往方式、应对独处和紧急危险等。

    你可以通过以下几个游戏选择适合你孩子来锻炼他对危险的认识：
    (1)认识“高”
    您故意把孩子放在高约90公分高的桌子上，家长在一旁注意保护孩子，看孩子爬在桌子上的时候是什么表情，孩子是否会爬到桌子的边缘就停止动作。在游戏结束以后，告诉孩子这很“高”，很危险，孩子不能爬到上面来玩，如果下不来就要喊妈妈。

    (2)认识“烫”
    用两个一模一样的杯子，在杯子里倒入冷、热两种水，让孩子感受不同触觉感受，并告诉孩子“烫”。然后把水壶打开，拉孩子的手放在水壶口上方，让孩子感受热水气，并再次强调“烫”。您还可以用两块毛巾分别浸过冷、热两种水，当把毛巾给孩子的时候，告诉孩子“烫”。

    用类似的方式，您还可以教孩子认识“扎手”、“夹手”、“咬人”、“摔跤”等危险信号。

    提示：在这样的游戏活动中，您需要注意观察孩子是否能够判断环境和事物的变化，有没有危险意识同时做出身体的适应性反应。这样的游戏可以帮助孩子理解危险信号概念，建立相应的安全模式，促进孩子的自我意识发展。

　　帮助自己

　　生活环境中的很多危险因素是可以人为地避免的，比如，您可以把水壶放到孩子碰不到的地方，那样就可以避免孩子受到伤害了；但同时，您也限制了孩子独立性的发展，让孩子不知道如何帮助自己、保护自己。您一定希望您的孩子有相当的独立性，但不可能让孩子面对危险，这个矛盾怎么办呢？最好的办法就是帮助宝宝练习各种自我保护技能。

　　(1)学倒水

　　您应该给孩子准备一把小茶壶，提前在里面装上宝宝要喝的水，并把它放在孩子方便拿的地方。孩子玩累了、渴了，您需要做的就是提醒孩子自己去倒水喝。当然，刚开始的时候，您可以适当地帮助孩子完成，以后就放手让孩子自己来吧，不要怕他把水洒得到处都是！

　　【讲解】游戏提高了孩子的自理能力，同时也训练了孩子的手眼协调性。

　　(2)骑马翻跟斗

　　当孩子在摇马上骑得高兴的时候，突然从后面轻推，让孩子身体猛地朝前方倾斜并翻倒，观察孩子的反应。这个动作是需要您保护的，您的手始终都要拉住孩子的后背衣服。孩子刚开始的时候会有些害怕，不可以强迫他，只在偶尔的时候练习。练习的时候要教会孩子用手支撑地，

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