曾经有一个很著名的人说过这样一句话，如果说你生下来第二天开始早教，你已经晚了一天了。所以孩子的胎儿期就应该可以开始了，这是最现代的观点了。所谓的早期教育，我们不是说教他认多少字，教他学算术，教他背一些诗词，而是说感知教育。

　　早期教育里面的感知教育，从大家的共识上来说，我们已经有了很多的变化。这个感知教育，理论的核心是指把感知教育融入游戏中去，一般是寓教于乐，在快乐中、游戏中让孩子得到早期教育需要的内容。我们这个内容也是多方面的，因为我们要开发整个脑的潜力。这个潜力的开发既包括大动作，也包括细微动作；也包括语言、认知。方方面面所以我们说游戏、快乐是孩子早教很主要的构成。

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