您的表弟没有问题，他对感兴趣的东西能专下心来，并且能持续很长的时间，这是非常可贵的现象。
    但您的担心是有道理的，学校的学习的确很重要，不能记住布置的作业，不爱做作业，不能及时完成作业，必须会影响学习成绩。
    您可尝试以下方法：
   1、了解孩子，因势利导 
   了解孩子包括了解孩子的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而更好地引导孩子。这一条说起来简单，做起来复杂，要具体问题具体分析。比如对于爱看童话、动画片的孩子可以从对童话、动画片的分析入手，提高孩子对社会生活人际关系的认识，鼓励孩子自己创作童话、动画片等，当孩子从新的角度去看童话、动画片时，他会迅速地成熟起来，自然地走出对童话、动画片的沉溺。由于孩子以最基本的兴趣作为动力，相关的书籍和资料，都会成为孩子知识的源泉。
   2、不过分介入
家长要控制自己，不要过分介入孩子学习的事，因为学习毕竟是孩子自己的事，学好学不好关键在于自己，正像孩子的身体发育，家长所能做的就是给孩子提供营养丰富的食物，尽量把食物做得可口但是不能替孩子吃下去，更不能替孩子长高，家长的过分介入不仅没有用，反而会降低孩子的学习兴趣。使他们认为他们的学习是父母的事。如果孩子们确实聪明，且做事速度快，不影响学习，有选择性看电视也是扩大视野的一种方法及工具，但如果太过则一定会引起反效果。管理孩子最主要的是大人做好榜样作用，不要太沉迷于电视或其它娱乐，现在每个家庭的孩子数量都相对较少，独生子女又占大多数，小朋友本身也较孤独，需要家长多些时间陪伴，陪他打球，唱歌做小游戏，家长要多安排些日常的娱乐。但如果碰到孩子特别痴迷的节目，要订立一些条件，比如规定每天看电视时间不可大于多少时间，让孩子来取舍哪些电视不看。
     3、创设学习不条件
     良好的学习条件包括：1、安静的环境：这可能要求家长自己也少看电视；2、读书的气氛：即家长自己也多读书、看报多讨论读书心得和相关问题；3、对探索“怪”问题的支持：如欣赏孩子提出的某些问题的独到之处，帮助孩子利用图书室或上联网查找相关资料，为孩子要进行的某些探索性实验提供材料及安全监护等等。