对您孩子不讲卫生的毛病,可利用图片、儿歌、故事和游戏等形式进行渗透性的教育，这样可达到寓教于乐的效果，有条件的可让幼儿在显微镜下观察细菌的活动，从而让幼儿知晓不讲卫生的后果，达到教育的目的。
孩子人多时兴奋、耍宝，爱哭闹，这是幼儿期孩子情感容易冲动、外露、兴奋性强、缺乏自我控制能力的表现。他们以自己独有的行为方式来宣泄心中的喜怒哀乐，同时也在暗示着一种最基本的心理交际需要，需要成人给予他们多一些的关注，因此，家长在日常生活中要注意发现与引导，让其能采取正确的方法与他人积极交往沟通，满足其心理交际的需要！当然，当幼儿处于这种失控的状态时，家长最好的办法莫过于“冷处理”，既不斥责，也不哄劝迁就，可让孩子对父母说的话没反应，是否因为你经常带着气愤、高亢的声音和孩子说话？这样，孩子会对你的“喊叫”习以为常，如果你不提高嗓音，不重复喊叫，孩子便很难接收到指令，而且孩子一旦习惯于高亢、粗暴的声音，就会逐渐对温和、文明的教育方法采取“抗命”的态度，所以你在提醒孩子时，要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。

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