八问：小学生何时真正减负？

　　快报读者：江苏刚刚出台的《江苏省中小学管理规范》中规定了小学生的在校时间和作业量，但孩子们仍被各种竞赛、辅导班所困，没有真正的减负，这一问题该如何解决？

　　王斌泰：这是个时间问题，也需要学校、家长和社会共同配合。比方说，有时学校减负了，家长却不乐意了，嫌老师布置的作业太少，担心影响孩子的成绩。孩子回家后，家长还会再布置一些作业。因此，减负要有个过程，建议学校要创办家长学校，引导家长如何培养儿童成长。

　　【政策回放】江苏省教育厅2006年年底印发的《江苏省中小学管理规范》中明确要求：减轻学生过重的课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时；家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。

　　九问：中考评价能否多元化？

　　快报读者：中考如何与学生综合素质对接？

　　王斌泰：江苏正在积极探索以初中生综合素质测试为重要内容的中考制度改革，继续扩大优质高中部分招生名额分配到初中的办法。

　　【场外声音】一位家长认为，现在的中考感觉内容比较基础，学生如果认真学就能考到不错的分数。但感觉综合素质测试在中招录取中起的作用并不大，学校录取还是主要看中考分数。有初中教师表示，指标生政策已经实行了几年，现在不少普通初中的学生用指标生的名额，不交扩招费就能进入优秀的高中就读，对于那些公办独立初中来说，这项政策对他们的学生特别有利。

　　教育界人士认为，以初中生综合素质测试为内容的中考制度改革作为方向是正确的，但在实际操作中一定要得法，如果作为义务教育阶段的终端评价———中考能“减负”，那初中、小学生才能真正减负。

　　十问：幼儿教育将如何规范？

　　快报读者：幼儿教育纳入国民教育体系意味着什么？有何措施？

　　王斌泰：2005年开始江苏省将幼儿教育纳入国民教育体系，要加强管理。幼儿教育以前作为非学历教育，社会各方面都在办，没有统一要求，今后对设施条件、师资条件、入园率都有具体要求。过去这一块很散，现在规范有个过程，江苏将进一步制订推进幼儿教育发展的政策。

　　义务教育普及水平有了新提高：全省学龄儿童入学率达99.84%，小学和初中在校生年巩固率分别达100%和98.55%。

　　高中教育取得新突破：全省初中毕业生升学率达93.48%，高中阶段教育毛入学率达76.7%。

　　高等教育发展迈上新台阶：2006年全省普通高校招生39.09万人，其中研究生3.18万人，本专科生35.91万人。各类成人高等教育在校生数32.45万人，高等教育自学考试在籍考生90万人。全省高等教育毛入学率达35.6%，高等教育大众化水平进一步提高。

　　各类教育经费有了新增长：2006年全省地方教育投入预计达680亿元，比上年增长14%；省级财政预算内拨款59.22亿元(不含免学杂费补助)，比上年增长21.2%，另中央财政补助3.18亿元。

　　教育行风建设水平提高：全年共受理教育乱收费举报2621件，查出违规收费2302万元，清退违规收费2250万元，党纪政纪处分69人。

　　查出违规收费2302万元

　　从2007年春季学期起，全省义务教育阶段所有学生免收学杂费。今年还要基本

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