作者：华东师范大学教育科学学院 罗德红

　　顾名思义，自知之明，是指一个人能够“认识自己、了解自己”。简言之，就是指知道自己的强项和弱项，知道自己能做哪些事，不能做哪些事，能够把握自己的情绪、动机、脾性，有比较强的自律、自控能力，并且具有自尊心和自信心。自知之明对孩子当前的发展和日后的发展，都非常重要。

　　本文将从培养儿童的态度入手，谈谈如何培养儿童认识自己，做到自知之明。

　　一、培养儿童自我反省的态度

　　这里所指的自我反省，是指儿童对自己的言行进行正确的评价，并用这种评价指导今后的行动，它是儿童进行自我认识的第一步。例如，如果小学生芳芳认为上学迟到是错误的，那么她就会在第一次迟到后想法避免再次迟到，如果没有做到，她会感到内疚；再比如，小学生军军无论到哪一个亲戚家做客，总是旁若无人地挑拣自己喜欢的菜吃，全然不顾他人的反应，因为他不觉得自己的行为有什么不对。如果父母这个时候教训他，他会非常反感和生气，因为他压根儿就没有对自己的行为进行过很好的反省。当然，如果遇到这样的孩子，父母也不要自责，更不用着急和烦恼，除了言语教育外，父母可以帮助军军写日记，在日记中抒发自己对人和事物的感受，评判自己的言行得失，总结自己的优缺点，调整自己的心态，提高自我表达的能力。对于反思日记的质量，家长也不必担心，因为反思日记是有话则长，无话则短；如果父母不放心的话，可以要求看看日记的篇幅；第三，父母还可以每周要求军军挑选出一篇日记供他们检查；四则，也是最重要的，父母完全可以通过军军的后续言行判断他的自我反省的质量。

　　除此之外，父母还可以让军军在家庭中独立承担具有针对性的工作和任务，比如，安排他照顾一个年幼的儿童，准备好他们都喜欢吃的食物，叮嘱军军要有男子汉的大度和风采。面对%C3%C0%CA%B3的诱惑和“哥哥”的责任，军军必定反省自己现在和过去的言行，一旦处理好自己的爱好和责任的关系，他自我认识的能力就能得到提高。

　　二、培养儿童正确对待外界评价的态度

　　他人的评价影响着我们的言行举止。例如，父母批评军军自私和目中无人，就是对军军言行的一种评价。生活在社会这个大家庭中，我们无法避免他人的评价或评判，而且拒绝接受他人对自己言行的评价或评判很有可能使自己陷入孤独、寂寞的境地。再比如，如果军军拒不改正缺点，父母很可能就会减少甚至不带他出去做客。因此，无论大人小孩，只有在他人的评价中，我们才能够更全面地认识自我，提高自我认识的能力。在家庭中，许多父母在对小孩进行评价时常用比较的方法，例如，阳阳怎么怎么样，东东又如何如何等。这是人们正常的心理倾向，因为人和事物只有在比较中才能分出高低，红花在绿叶的陪衬下才显得更鲜艳和夺目。曾有一位哲学家说过，对比他人的痛苦，我们才感受到自己是多么幸运。因此，培养孩子正确对待外界评价的态度，要巧用比较的方法。所谓“巧用”，就是父母应分清楚小孩在什么情况下是“红花”，在哪个方面是“绿叶”。比如，开完家长会，家长可以把情况这样反馈给孩子：“老师夸你进步了，虽然你的同桌考分比你高，但是他比期中考试退步了，而你却是在不断地进步。老师说你主要是计算和审题粗心，我认为这是因为你平时温习功课不够认真。你觉得呢？”这种比较方法之“巧”在于，不把小孩的缺点和他人的优点相比，而把小孩的优点和他人的缺点相比。如此，小孩既能接受他人的批评，认清自己的优缺点，又不觉得丧失了自尊和自信心，也为今后缺点的改正打下基础。

　　三、在言行中检验自我认识、自我反省的结果

　　培养孩子的自知之明不是容易的事，一来是他们的年龄低，

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