教室里太挤，坐在后排的孩子到黑板答题，得出后门，绕过走廊从前门进教室——

　　层层择校“撑”出小学超编大班

　　近几年，教育部门一直在倡导小班教学。按照相关规定，小学每班不应超过45人。

　　但今年,郑州不少市区内热点小学每班人数超过了90人，给学校的教学和管理都带来了巨大的影响。记者对此进行了调查。

　　为了学生上课听得见，学校给老师配备了耳麦和音箱

　　在郑州市纬五路第一小学一年级的教室，记者看到，由于空间小，老师的讲桌没有地方搁。第一排学生的课桌紧挨着讲台，最后一排的学生背靠着墙。前后排的课桌间距仅有20多厘米，瘦一点的孩子刚能坐下，胖一些的孩子则几乎动弹不得。该校一年级今年共招收了8个班，每班平均90人。据了解，2005年，该校在校生有3630人，生均占地面积3.47平方米，生均建筑面积则仅有2.71平方米。远远低于生均占地面积不应小于16平方米，生均建筑面积则大于等于3.5平方米的规定。今年学生人数更多，意味着学生的生均占地面积更小。为了让学生上课听得见，纬五路一小给老师配备了耳麦和音箱。“但从音箱里出来的声音又太大，时间长了可能会影响孩子的听力。所以，从孩子的健康出发，我们还是尽量提高声音，很少用扩音设备。”该校一年级一位班主任老师说。这样的情况不仅发生在纬五路一小。在二七区某学校一年级教室内，由于教室里面挤，来回穿行不方便，坐在后排的孩子到前面黑板上答题，就只能从教室后门出来，从走廊绕到教室前门，才能站到黑板前。“学生太多了，没办法。”提到严重超编的学生人数，中原区建设路二小副校长李振荣很无奈。因为学生人数太多，操场太小，他们学校只能让学生轮流出操。而在另外一些学校，由于学生人数过多，连课间上厕所都需要排队。

　　新建学校也被“大班额”逼得纷纷喊“撑”

　　2005年，为了缓解市区学校的招生压力，郑州市新建了22所中小学。但是，这些新建学校也被“大班额”逼得纷纷喊“撑”。据当地媒体公布的数据：长江东路小学，今年计划招两个班，结果操场还没建好，学生就满了，实际招生300人，扩为5个班；文化绿城双语实验小学，计划招4个班，实际招生404人，扩为6个班。另据郑州市教育局公布的数据，今年秋季开学，22所新建中小学共招生7255人，134个教学班，平均班额为54.1人。在今年秋季招生中，郑州市除惠济区平均班额为31人，低于国家标准外，其他各建成区小学的平均班额都远远高于国家规定的标准，其中金水区为每班61人，二七区(不含农村)为每班52人，中原区(不含农村)为每班62人。

　　层层递进择校是部分城市小学人满为患的重要原因

　　与热门小学学生门庭若市形成鲜明对比的是，部分不被家长看好的公办学校和不少新建小区的民办学校，生源依然不足。伏牛路三小，与热点小学郑州市中原区建设路二小仅一街之隔。偌大校园里人丁冷落，18间高配置教室有一半左右都在闲置。不少热点小学的校长认为，层层择校是造成城市热点小学人满为患的重要原因。一位热点小学的校长说，现在不少农村家庭都想方设法把孩子送到县城里的学校；县城里的家庭努力把孩子送进市里的学校；市里的部分家长又在努力让自己的孩子能够进入市里的热点学校。这层层递进的择校，让省会城市或中心城市的热点学校，成为众多孩子家长瞄准的焦点。“一些省会城市和中心城市对外来人口的限制不像北京、上海那样严，正好为家长择校提供了可能。”这位校长说，“前几年郑州为拉大城市框架，户口政策比较宽松。结果不少家长乘机把孩子的户口办到郑州来。在有的郑州市民的户口本上，竟然有好几个从外地迁

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