专家指出，不满1岁的孩子参加集体活动有益开发智力

　　如今在沪上日趋红火的0-3岁亲子机构内出现奇怪一幕：两三岁孩子的亲子活动越来越火爆，而在1岁孩子中间却出现了“真空”现象。

　　记者昨天从黄浦区有关部门获悉，该区8家亲子中心内的300多名孩子中，0-1岁的婴儿仅有七八人。荷花池幼儿园翟秀萍老师告诉记者，该园开展亲子活动没多久，其16-24个月、25-36个月的班内每次都“挤”着数十个孩子，可3-9个月的班则空空荡荡。

　　家长普遍认为，1岁不到的孩子没必要“抛头露脸”，“养”在家里才安全，参加集体活动很容易受到欺负或染上疾病。

　　对于家长“护小”的想法，早教专家纷纷表达了反对意见，婴儿的智力开发越早越好，模仿、爬行、游泳等先天就有的能力如果不及时正确训练，几个月后就可能会自然消失。而作为一生的开始阶段，0-1岁的宝宝在集体游戏中可满足探索世界的要求，并在体验快乐的过程中培养健康性格，建立起对这个世界的信任感和安全感。

　　“0-1岁亲子活动更重要的作用在于培训家长。”专家认为，成人可以通过亲子活动了解新生婴儿在不同月龄的情绪发展过程、心理特征，动作发展和智力发育的规律，然后加以适当教育，在此过程中，家长互相交流也可提高各自的育儿经验。

　　据黄浦区教育局有关负责人透露，未来3年，本市90%的家长及看护人员将接受科学育儿指导，而40%以上的0-3岁孩子将走出家门，在幼托机构内接受教育。