骏昇一直在爷爷奶奶、爸爸妈妈的精心照料之下生活，太多的大人围着一个孩子，使他看起来比同龄的小朋友更加娇气和稚嫩。进幼儿园之前，我担心他会因为离开熟悉的环境而不能和小朋友友好相处；我担心他会因为不敢向老师表达自己的要求而受委屈；我还担心很多很多。带着这些担心，2004年9月，我和先生不安的、也有些不忍的把两岁半的儿子送进中福会幼儿园宝宝班。转眼，儿子入园已经一年了，再回过头来看，儿子在这一年里的变化真的很大。

　　越来越健康：“妈妈，我现在强健得象个大灰狼”

　　秋天，日温差很大。一天晚上，按照惯例给儿子洗澡，发现在小内衣下垫了一块柔软、洁净、干爽的小毛巾，还没有等我问，儿子就告诉我：“今天玩翻斗漏，我出了好多好多汗，杨老师发现了，给我垫的小毛巾”。如果是爷爷奶奶给垫上的毛巾，我不会在心里充满这么多的感激，但是在一个有18个小孩的群体里，老师没有忽略任何一个小孩的需要，而且是这么细微的需要，我觉得我的孩子在这样一个幼儿园，拥有着老师这样的关爱，我放心。

　　儿子是在两岁半的时候进入幼儿园的，还记得刚进幼儿园的那段时间，几乎每个月我都得带他到儿童医学中心，他自己都知道感冒要吃小儿泰诺，发热退烧要喝美林，肚子不舒服要用妈咪爱来调整，几乎是“久病成良医”了。进入幼儿园半年之后，除非是体检需要，我们不再需要去医院，儿子自己说“妈妈，我现在强健得象个大灰狼”。

　　我也知道国歌：“起来，不愿意做奴隶的人们……”

　　儿子正聚精会神的搭积木，突然从积木堆中挑了一块纯红色的积木，站起来，慢慢的一点点举起来，这时候，我才突然意识到电视里正好有国歌在响起，伴随着庄严的国歌，儿子也在神情专注的、庄严的举着他代表国旗的红色积木，那一刻，我感觉到在这样一个集体中学习到的点点滴滴，将让孩子在未来的成长中受益匪浅，小小年纪的他已经知道祖国、集体、庄严……。

　　不再是家里的小皇帝：“妈妈，请你给我讲个故事，好吗？”

　　“妈妈，请给我讲个故事，好吗？”“你刚才说什么？再跟妈妈讲一遍，好吗？”“ 妈妈，我想听故事，请你给我讲一个，好吗？”第一次听儿子这么说话，我简直不敢相信这是不足3岁的儿子在告诉我他的请求。

　　由于学习、工作的关系，我和先生在结婚8年以后才要了这个宝贝儿子，不仅是我和先生，家里几乎每一个大人都宝贝他。结果在进入幼儿园之前，他的词语里好像只有“我要”而没有“好吗”这样的字眼。短短不到半年的时间，哪怕只是从他的语言中，我已经感觉到他已经不再是家里的“小皇帝”，而是一个平等的成员。

　　和小朋友相处：“好东西要大家一起分享”

　　周日，儿子在世纪广场玩自己新买的遥控车，抬头看见对面一个小男孩开着一辆电动小汽车过来，他看了看我说：“妈妈，我也想玩电动车”“可是电动车是小哥哥的，你去跟小哥哥商量商量，看看他愿不愿意给你玩”，我说这话，原本只是想打消他玩电动车的念头，没想到昇昇看了看我，看了看自己的遥控车，又看了看小哥哥的电动车，抱起自己的遥控车，径直走到小哥哥面前，说：“我可以玩你的电动车吗？我用遥控车和你换。”小哥哥显然对昇昇的要求不以为然，继续开他的电动车。昇昇跟在小哥哥开得并不快的电动车后面，嘴里一直在说“我可以玩你的电动车吗？我用遥控车和你换，我的遥控车也很好玩的，好东西要大家一起分享……”看到他最后和小哥哥交换了玩具，我又一次感觉到了儿子的成长。

　　儿子的内向性格一直是我心里的一个结。曾经有一段时间，见到不认识的人，他会躲到我的身后；带他到同学朋友家，他一定要我抱着，深怕

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