《第五排第三个》（选自《我的哥哥吹黑管》）［俄罗斯］阿·阿列克辛 著 陆肇明 译

　　《第五排第三个》译林出版社2003年12月出版

　　在儿童文学作品中，以成人作为叙述的第一人称是不多见的。而这，正体现了这部小说的独特风格。

　　在我年近花甲的时候，我从教师岗位上退休了。那一年，我的孙女正好出世。她的爸爸妈妈都是从事考古事业的，一项面向久远过去的工作。所以，我得从事孙女的培育工作，这是一件顺理成章的事。

　　我的儿子沃洛佳暗示我说，我的孙女应该比她所有同龄的孩子早学会开口，应该比其他孩子早学会读书识字，比其他孩子早表现出对她周围世界的领悟力……因为虽然我本人退休了，但我的教育经验不能退休。儿子深信，我积累了35年的丰富经验应该全部倾注在我的孙女伊丽莎白身上—从而带来惊人的效果。

　　可是伊丽莎白是个有个性的孩子，我的经验总是跟她的个性发生冲突。从很小的时候起，她已经能从我这里获得胜利。

　　伊丽莎白喜欢翻看我的照相本，那里有许多我教过的班级的集体照。她经常用手指头点着照片挨个儿问：“这人是谁？这个呢？”在这些照片中，有一张非常特别。它里面的学生排成了五排，而不是通常时候的四排，而且第五排只有三个同学。他们是我孙女的爸爸—我的儿子沃洛佳、他的好友万尼亚·别洛夫、总想高人一头的谢尼亚·戈鲁布金。

　　出主意的是万尼亚·别洛夫，拍照那天他打赌说，他可以稳稳地站在两张叠在一起的椅子上，结果便额外增加了第五排。三个人中只有万尼亚·别洛夫露出了笑容，其他两个追随者差点没从椅子上摔下来。

　　万尼亚·别洛夫可是我的丧门星。我有几次把他的事情讲给伊丽莎白听。目的是要教育她一辈子决不去干这种事。

　　有一次他宣布绝食。因为他认为我给某位同学的测试打了个不及格是不公平的。这某位同学正是我的儿子。我为了在班上显示我的客观立场，我总是对我的儿子要求十全十美，我对他说：“你一定要正确理解我……”我儿子记住了，理解了，而且不感到委屈。可是，万尼亚·别洛夫却不想理解！他干涉我如何对待儿子兼学生的计划，并且老是从中捣乱！这一次他的绝食以我把“不及格”改为“及格”而告结束。

　　有一次数学测验前，数学老师被一个捣蛋鬼锁在了她的办公室里。我怀疑那个人是我的儿子，因为在早晨上学前，他曾说他巴望着数学老师出点什么意外。他的数学糟糕极了。可是，当我在班上批评儿子的时候，万尼亚·别洛夫站了出来，说是他把老师锁在里面的。我非常吃惊，一个要参加奥林匹亚数学竞赛的人还会怕测验？可是，他说这是出于集体主义的精神。

　　他还能从三楼的屋檐下倒挂着进入办公室，为了证明是他从抽考的试卷中抽走谢尼亚·戈鲁布金的试卷的。谢尼亚·戈鲁布金考得糟糕透了。虽然这一次，我怀疑他是替谢尼亚·戈鲁布金在承担责任，但他那热心肠实在让我头疼。

　　我带着儿子调离了那所学校，这样就可以远远地离开那个万尼亚·别洛夫了。

　　当我在说这些事情的时候，我对自己还能如此清晰地记得它们非常吃惊。原来那么多年过去了，我从没有忘记这个学生和他的个性。而我的伊丽莎白对他的故事所表现出来的兴趣也大大超过我的想像。

　　但真正使我

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