2000年3月，我们迎来了一个新的生命——儿子骁骁。从此，生活的页面更加丰富多彩。

　　我非常注重儿童学前教育。儿子今年两岁半了，他认识了一千多个字，还学会了写字、画画、数学，会朗读26个英文字母和儿歌，还会简单的电脑操作呢。许多年轻的妈妈觉得不可思议，都来询问我的育儿经验，在这里我就谈谈儿子是怎么识字吧！

　　当骁骁的视力能注意到各种事物时，他的视线就经常定格在文字上，我们一家人都觉得好奇。儿子一天天长大，活泼又可爱，他看字的兴趣与日俱增，并要求我读给他听。更让人惊奇的是，当骁骁会说话时，竟能把我读过的一些字很流利地读出来，我们为此目瞪口呆。从此，增加了我对教儿子识字的信心。

　　该怎样教儿子识字呢？还是从认识家里的事物开始吧。我把诸如电视机、电冰箱、沙发等等的字写在纸上，贴在每样东西上面，每天教儿子认识一件物品。两三个字，实物和字的结合，有助于增强印象，儿子很容易就接受了。“睡前复习”是一个很重要的环节，就是每天睡前重复当天学过的字。第二天早上，当我写出昨天学过的字，儿子不假思索就读了出来，这种方法使儿子进步很快。

　　为了提高儿子的识字兴趣，我把小石子、火柴等小玩意摆成字教儿子，儿子果然兴趣倍增，竟自己学着摆字。我就进一步教儿子从简到繁的字。从最简单的“一”开始，“一”字中间加一竖是“十”，上面加一横是“干”，下面加一横是“土”，上下各加一横是“王”，“王”字上面加一点是“主”，旁边加一点是“玉”。一个“木”字，可以联想出“本、术、林、森”等字，每个字再组成词组，然后给他慢慢解说，要简单易懂，必要时还要通过画画、实物，让孩子增加感性认识。如“太”字，词组“太阳”，让他看太阳或画一个太阳，告诉他白天天晴了，太阳公公出来了。

　　接下来的时间，儿子成了书店的常客。不经意地读出了书名，让营业员刮目相看、赞叹不已。一盒盒卡片、挂图、小人书搬进了家，整个房间变成了文字和图片的海洋，孩子完全沉浸其中了。卡片是很好的认字识图工具，动物、水果、交通工具等等的分类增强了儿子的识别能力。

　　随着识字的增多，儿子对故事书、幼儿画报等书刊的兴趣更高了，我让儿子自己读书上的字，经常在旁边提醒：“骁骁，哪个字不认识问妈妈。”我又把儿子不认识的字写下来，慢慢地教他读，一遍、两遍甚至很多遍，到最后儿子就能把整篇文章读下来了。儿子心里美滋滋的，识字的积极性越来越高了。

　　有一天，我在“QQ”上和同学聊天。儿子看我只要按键盘，字就显示在显示屏上，好奇地要自己操作，一副小大人的样子。可打字没那么简单，儿子束手无策，急得满脸通红像关公。我只有教儿子五笔型中的一级简码。因为每个字母都能打出一个字。如字母“K”加打空格键，“中”字显示出来了。数字键中包括很多词组，如1：中草药、2：中共中央、3：中华人民共和国等等，只要按下数字词组就显示出来了。儿子对这新发现激动不已。儿子常把所打的字用“QQ”发送给我的朋友。朋友回话：“什么意思，你越

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