以案例分析孩子磨蹭的原因(孩子行为目的)

　　1.相对成人的标准而言，孩子做事节奏慢

　　2.不当行为目的：吸引注意(例如：30分钟的作业写5个小时，玩橡皮等，父母忙)，争取权利(洒墨水、纠正错别字)

　　3.孩子作业太多(夏令营中的孩子聊天：作业留一题回家慢慢写)

　　4.父母过度保护、承担了太多孩子的责任，孩子不用负责任(早晨赖床-开快车、孩子自己乘公共汽车上学、爸爸故意穿鞋慢，孩子催爸爸)

　　 家长应对的策略和应用

　　1.父母将期望改变为目标、从容的心态(出门系鞋带)、与自己比较、肯定个别能力、用具体言辞描述正向行为、容易穿脱衣服和鞋

　　2.对吸引注意的孩子：忽视磨蹭，鼓励好行为，注意：目标与期望

　　行为—习惯—性格—命运(天生赢家魔法学校)

　　3.对作业太多的孩子：制定时间表，适当减少作业量，提高效率

　　注意事项：

　　·制定时间表时，与孩子沟通，应尊重孩子的想法，这样才有效果

　　·制定时间表时，同时商定没有执行时间表应得的处罚，处罚要明确有效(不要用“再也不能如何如何等”)，应该事先告知，力度不宜太大(以孩子能接受的程度为宜)，否则，影响亲子关系

　　·执行时间表时，时间可以稍有弹性(5-10分钟可以接受)

　　·刚开始时，孩子忘记时间表是正常的，父母可以提醒一次，如果孩子真的忘了，父母不必惩罚，如果孩子没有认真对待，可以告诉孩子约定的处罚生效，切记(温柔坚定)：态度平静，不要发火，言简意赅，不要唠叨(如果您很生气，请先处理好自己的情绪，再和孩子沟通)

　　4.父母承担孩子的责任(问题所有权)-体验行为结果