别以为“嫉妒”只有成人才有，而且只是心胸狭窄的表现，宝宝其实也有“嫉妒心”！ 

　　嫉妒心的积极和消极因素

　　值得注意的是，嫉妒心强的孩子往往自尊心和虚荣心也强。由此而发，嫉妒情绪既有许多消极因素，但也有一些积极因素。

　　消极因素是指，嫉妒心使人心胸狭窄，容不得别人超过自己，自私而缺乏关心他人；嫉妒会制造矛盾，影响团结；嫉妒会孤立自己，不利于健康成长；严重的嫉妒会变成一种仇恨，而采取报复行动。

　　嫉妒心强的宝宝会过分自信，甚至自大。但时间长了容易产生自卑，甚至可能采取不正当的手段去伤害别人，使自己陷入更恶劣的处境。因为对自己和别人的认识过于主观和偏激，所以有嫉妒心的宝宝在发展内省智能方面也困难重重。

　　积极因素是指，父母可以利用孩子的自尊心和虚荣心，激励他的竞争意识，使他能积极努力，敢于竞争。因此，嫉妒利用得好，也可以成为一种积极向上的原始动力。

　　幼儿的嫉妒心基本上处于萌芽期。但有嫉妒心的孩子在集体生活中是不受欢迎的。当一个人嫉妒另一个人的时候，就不会对那个人友善、热情，两个人的关系必然冷淡。宝宝嫉妒的对象越多，关系冷淡的对象也就越多。这就给宝宝的社会交往能力的发展带来极大的障碍。所以，嫉妒心也是宝宝的人际智能发展道路上的一块大绊脚石。

　　“嫉妒”宝宝的表现

　　生活中，儿童嫉妒的范围很广，表现形式也多种多样，归纳起来主要有如下几种情形——

　　不能容忍身边亲近的大人疼爱别的孩子

　　孩子最初的嫉妒总是与自己的爸爸妈妈等身边亲近的人有关，当大人们疼爱别的孩子时，往往会表现出不满、哭闹、反叛等，有的甚至会出现一些倒退行为，如故意尿湿裤子，故意作出比自己实际年龄幼稚的行为，以期引起大人们的注意。

　　对获得父母、老师等表扬的其他的儿童怀有敌对情绪

　　当别的孩子受到了父母、老师表扬时，往往表现得不高兴、不服气，认为自己不比受表扬的孩子差，有的还会当面揭发受表扬孩子的缺点或不足之处，尽管有些事实甚至是与其他孩子的受表扬无任何关联性，如“他的爸爸是个拉三轮车的”等等。

　　对拥有比自己玩具、用品、零食多而又不和自己共享的伙伴进行排斥

　　一般情况下，儿童都很喜爱和拥有很多玩具、用品、零食多的同伴在一起玩，因为他们可以从中得到益处。但当同伴们不将自己拥有的东西与他们分享时，他们往往就会表现出嫉妒情绪，如损害同伴的玩具、孤立同伴等。

　　“嫉妒”宝宝的心理特征

　　儿童的嫉妒有着独特的心理特征，主要表现为以下几点——

　　明显的外露性

　　这是儿童嫉妒心理与成年人嫉妒心理最主要的区别。成人往往会考虑各种因素而尽量掩饰自己的嫉妒心理，而幼儿一般会通过具体的言行直率地表露自己的

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