Sam闯祸实况1

　　某一天中午，佟阿姨把2岁4个月左右的Sam从儿童之家接回来，在主卧室的卫生间洗澡。Sam这些天对淋浴喷头特别感兴趣，总是抓在手里恋恋不舍。“Sam要玩儿这个(喷头)，玩儿一会儿会儿。”我把浴帘挂好，让他坐在浴缸里玩儿。平时我们也经常让他在很浅的浴缸水里玩儿个痛快，要出来时就叫我们。

　　我在外边和阿姨吃饭，不时听到浴室传来Sam的捧腹大笑。过了一会儿，他叫：“水都流出来啦！”我去看，见他把喷头对着浴缸的墙，水流出了浴缸外，流进地漏。我没管他，回到餐厅。下一次他叫，我再去看他，哇！不得了，这小家伙拿着喷头对着浴室喷，整个浴室一片汪洋，已经开始流向卧室。我赶紧脱光脚，迈进水里，关上水龙头，把Sam递给站在卧室的阿姨，开始收拾浴室。Sam裹在干毛巾里，饶有兴致地看着自己的成果，看妈妈怎么拧泡湿的浴垫、怎么把水推进地漏。

　　整个过程中，我和阿姨没有大呼小叫、没有一句怨言、也没有批评Sam。

　　Sam闯祸实况2：

　　他站在我坐的条凳上，伸手去够餐桌旁的柜式空调机的叶片。因为旁边隔着东西，不好够，他爬下去，绕到桌子另一边，搬出一只凳子，爬上去。他站到凳子上，踮着脚去够叶片，感受里边传出来的凉风，把叶片推上去、扒下来。我去扶他的腰，他扒拉我的手，说：“妈不扶Sam。”

　　我说，“妈必须扶Sam，因为这样比较危险，妈妈要保护Sam。”

　　“妈走，妈不扶。”

　　“你不要妈扶，妈就把你抱下来，你就不能在凳子上玩儿了。”

　　以前这样的讲条件，Sam都能答应，但是今天他特别固执：“妈走，妈不扶Sam。”

　　我把手从他身上拿下来，环着他的腰扶在桌子上：“妈没有扶Sam啊，妈扶桌子呢！”

　　“妈走，妈遛弯儿去。”Sam仍然不屈不挠。

　　“哎，Sam，你站在这儿是要玩儿空调呢，还是要跟妈打架？”

　　Sam听到了新鲜词儿，当然要重复一遍：“跟妈打架！”不过动作还是在玩儿空调。

　　没几分钟，他的注意力就从空调转移到餐桌上的干花……

　　我不知道别的妈妈遇到同样的情况，是不是已经直截了当地说了N个“不行！别动！”甚至发了脾气、打掉孩子的手。反正我比较“惯”着Sam，他想干什么，只要没危险，就都可以；我不要他做的事情，就想一些别的办法来阻止他，而不是直接拒绝他。

　　不要老实宝宝

　　抚养Sam这样精力充沛、爱玩爱动的孩子，我们要有非常的耐心、付出更多的精力和精神，更费心思，但是我们也从中得到无比的快乐。经常听到一些孩子的看护人抱怨自己的孩子不好带，羡慕谁谁的孩子“多老实！”说实在的，给我一个老实的孩子我也不要，我宁肯要一个淘气的。老实的孩子多半是受到管束压制的孩子，他之所以老实，是因为被压抑得“失去了生活的激情”。

　　老实的孩子不给家长找麻烦，但是也被家长剥夺了好奇心和创造力。儿童之家的老师说，她们见过的老实孩子，怕生人、怕运动、怕外界、对什么都没有兴趣，老师不叫，他就呆呆地坐着，不知道该干什么。这样的孩子将来的学习成绩不会好——什么都不让动，孩子失去了求知欲，工作后也无法担任要职——不让自己做主，也自然没有责任心。到那个时候，家长又会呵斥他“怎么这么没出息！”却一点儿也没有想到，孩子的状态是自己一手造成的。

　　很多家长，似乎永远生活在一种自相矛盾之中：一方面，他们不耐烦孩子的活泼好动，想方设法压迫、约束孩子的活动；另一方面，他们却又要求孩子“

[1] [2] 下一页