1．“这是最后一次，我最后一次警告你！”——空洞的威胁吓不住聪明的孩子

　　千万不要低估一个孩子对他正在破坏规则的意识程度。大多数孩子对否认大人权威的事进行了相当的分析：他们事先考虑行为并且权衡了可能发生的后果。

　　2．“我就是不吃！”——如何处理孩子的对抗

　　如果父母在孩子挑衅的时候不能掌握局势，他们就为他们自己和他们的家人制造了可能持续一生的伤心。

　　3．我哭，我哭，我大哭！——应用“强化定律”矫正孩子的行为

　　父母矫正孩子的不良行为时，要注意两件事情：一．你要学会坚持。二．随时用语言解释你的行为。

　　从小开始，坚持跟孩子解释你的行为。长此以往，你会发现孩子会比较讲道理，而且听得进去道理。

　　4．“我不要打针，我怕！”——抓住挫折带来的机会

　　柏拉图说过：“对一个孩子最残酷的待遇，莫过于让他‘心想事成’。”一些父母在大多数情况下都低估了孩子的承受力，他们觉得孩子太软弱了，根本无法对付生活中的现实。这种态度逐渐会使孩子形成对自己的错误认识，认为自己没有能力对付一切。

　　5．洛克菲勒的家规——奖励常常比惩罚更有效

　　不幸的是，很多父母本能地不愿使用奖励的方法，可能他们把奖励看成了“溺爱”或者“贿赂”。“奖励”这种最成功的教育手段之一，因为一种观念上的误解而被大大忽视了。

　　6．“我很想要那个玩具，可是妈妈不喜欢。”——不做支配欲旺盛的父母

　　你要经常解释你的行为，你为什么要责骂他，或者你为什么要表扬他，把你的是非观传递给孩子，并且确保你的行为符合你的是非观。经过一段时间的训练，你的孩子也会以你的是非观去约束自己的行为。

　　7．“你还小，让我来帮你！”——不必要的帮助阻碍了孩子智慧和性格的发展

　　缺乏儿童心理发展知识的父母，不理

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