6岁的女儿雪白的馒头刚吃了几口就扔了，香喷喷的米饭用筷子拨得到处都是，对粮食不知道爱惜，批评她她就说：“我不爱吃。”

　　为此我带她到老家农村去看看，让她去体验一下劳动的辛苦。

　　春天的一个星期日，我和女儿坐上公交车来到了住在农村的大伯家。女儿领到的任务是到麦地撒肥。

　　春天的田野，绿油油的麦苗一望无际。虽说春天的太阳不如夏天那样烤人，但晒在身上也火辣辣的。我给女儿找了个塑料碗，放上化肥，让女儿跟在大人后面撒肥。起先，女儿情绪还很高，在田里奔来跑去，不一会儿就撒完了一碗化肥。时近中午，女儿的脸红扑扑的挂满了豆大的汗珠，漂亮的运动鞋也成了泥鞋。女儿坐在田埂上便不动了，并嚷着要回家。

　　回到大伯家后，女儿拿起馒头就狼吞虎咽地吃了起来。我问她香不香，女儿回答：“香！”我问“累不累啊？”“太累了！”女儿伸了伸腿，“我一点都不想动了。”“知道你吃的馒头是怎么来的吗？”“粮食做的啊！”“那粮食是哪儿来的呢？”“农民伯伯种出来的……”女儿不再说下去，她知道了我的用意。我乘势从农民顶着烈日播种讲到施肥、打药、灌溉、除草、收割、翻晒。然后又启发她“刚才我们的劳动很累，可这只是种粮的开始阶段，离收获还远着呢！”女儿听得很认真，并点点头说：“爸爸，我知道了，要爱惜粮食！”

　　从这件事我体会到，对孩子的教育，包括树立一种正确观念，建立一种良好习惯，或者去掉一种错误思想，改掉一个毛病，只是讲大道理不行，应当让孩子去实践。实践出真知，在实践过程中得到的认识是最深刻的，而且记忆长久。今后要尽可能多地采用这种方法，把家庭教育搞得生动、活泼。