第一、肯定英雄的存在。从小培养宝宝的是非观念和正义感，还是相当必要的。但是在看片子的过程中，要引导宝宝注意：

　　英雄 ≠ 打败怪兽 英雄 ≠ 争强好胜 英雄 ≠ 把别人置于死地

　　告诉宝宝，平时爸爸辛苦工作，也是英雄；妈妈每日做饭洗衣服，需要很大的毅力，也是英雄；宝宝在车上给小妹妹让座，也是英雄……

　　第二、肯定英雄的成就。尽管《奥特曼》的故事情节十分单一，但是它也十分一致地强调了奥特曼们斗争的目的——保护地球、拯救地球。爸爸妈妈可以这样引导宝宝：“奥特曼有特别的力量和特别的能力，所以可以打败怪兽。我们是普通人，没有办法打败怪兽。但是我们普通人也能保护地球，那就是注意环境保护，不要浪费。

　　第三、肯定宝宝的能力。上文已经提到过，很多宝宝喜欢奥特曼，因为奥特曼是一种象征，他能代替宝宝做他不能做的事情；代替宝宝做爸爸妈妈不允许他做的事，从而让宝宝压抑的情感得到宣泄。但是我们一旦把英雄的标准重新定义，如辛苦工作、让座、保护地球、不要浪费等，那么宝宝就也有能力成为“英雄”，从而摆脱对“英雄”的盲目崇拜。

　　》》》反看奥特曼

　　当然从另一方面来看，奥特曼确实有它的弱点。最最严重的，就是打斗场景中的暴力倾向。因而爸爸妈妈对奥特曼的“恨”也是很顺理成章的。然而简单的反对常常是无效的，所以爸爸妈妈先要把自己的心态放得轻松一些，以更冷静的方式对待奥特曼。

　　首先，爸爸妈妈要明确一点，《奥特曼》只是一部纯粹消遣的片子，不必用传统的教育意义去套住它。它毕竟不是教材，而只是一种娱乐方式，所以它在表现形式上或人物形象上有所夸张，是正常的。

　　其次，奥特曼是有明显年龄阶段特点的。很多宝宝只是在幼儿期喜欢这个形象，因为《奥特曼》简单的故事情节只适合这个年龄的幼儿。就如同《天线宝宝》一样，宝宝在1.5岁至2岁左右，会对这些形象和节目非常喜欢，但过了这个年龄段后，就自然而然不再着迷于此。所以爸爸妈妈不必过于焦虑，等过了这个阶段，宝宝对奥特曼的热情自然就熄灭了。

　　最后，爸爸妈妈还可以考虑将《奥特曼》进行分级，把实在太血腥、太暴力的部分屏蔽掉。宝宝的自控能力比较差，而模仿能力又比较强，所以打斗的场景，会给宝宝造成一定的影响。但是将《奥特曼》进行分级，摒弃暴力部分，那么爸爸妈妈就可以切切实实保证宝宝不受到暴力的影响。