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| 上海幼儿洗起“音乐浴” |
更新日期：2006-1-21 点击数：  请双击滚屏阅读 |
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最近一种新的教育理念提出了“四浴”，即日光浴、水浴和空气浴再加上“音乐浴”。科学实践证明，音乐对婴幼儿智力开发有着特殊作用，是儿童大脑极好的精神营养品。近日，记者来到浦东新区潼江幼儿园时，这里的孩子正在洗“音乐浴”，该园开展的“快乐学音乐”活动，很受孩子和家长的欢迎。
“跳绳”趣识五线谱：一般四五岁的孩子学习五线谱是一件枯燥的事。但在潼江幼儿园，孩子们却学得津津有味。记者看到，老师简单地将五根绳子放在地上拉成一个大号的五线谱。孩子们通过摆放各种小动物等图片来认识五线谱上的“键”和“线”；然后，教师们再用“弹琴定音”的方法，来帮助孩子们学习五线谱上的各个唱名。教师们还将五线谱制作成了桌面、地面和墙面的材料。
记者发现，其中最吸引孩子们的是，“我是小音符”的游戏。只要发出一声指令：“小小音符在第一线”，孩子就要跳到五线谱的第一线，然后一起唱“咪(3)”。在这个游戏中，孩子们戴上音符的头饰，在老师和同伴的指令下，巩固认识五线谱。
“下棋”巧练节奏感：节奏是音乐的灵魂。为了让孩子们更好地掌握、熟悉各种音乐节奏，潼江幼儿园的教师们又巧妙地设计了音乐棋，让孩子们在游戏中运用棋子，将音乐学得更加简单和愉快。
记者了解到，这类棋子适合多个孩子一起玩。棋谱被设置成高音谱号，分成若干个空格。开始时，由一人先掷骰子，掷到几就走几步。如果恰好走到有节奏音乐的空格，就必须拍打出来，看谁先到达终点谁就为胜。孩子们还可以自由组合，利用幼儿园的自由活动时间展开对垒比赛。
合作编曲乐淘淘：记者发现，潼江幼儿园的孩子都有着较强的合作意识和交际能力。除了运用地面材料编写五线谱，他们还可以合作编曲子。一个头戴音符头饰的孩子在地面五线谱上跳出了不同的音符，另一个孩子便在一旁用唱名记录下来(345312231)，之后，两人可以再加上自己已经掌握的节奏音，编成一个乐句(345/31/223/1)。
一段时间后，孩子们编的乐句还能够合成一首曲子呢。难怪，每个孩子都自信地告诉记者：“我们都是小小作曲家。”
[专家的话]华东师范大学学前教育系黄瑾副院长表示，音乐能调节大脑功能，不仅能够提高孩子们的思维能力和想象能力，常听音乐还能够帮助孩子增强和恢复记忆力，培养高尚情操，给人鼓舞和力量。值得注意的是，对幼儿进行“音乐浴”的时候，不能够使用爵士乐、流行摇滚乐，而应该选用欧美名曲或古典音乐，并且整个音量应该小于成年人适宜的音量。
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