这一现象不是视觉问题，而是心理问题。如果这种情况不严重，如经过成人的指导，孩子可以逐渐纠正这一问题，这说明可能与孩子观察不精细、空间感知能力的水平较低有关系，可通过拼图、比较、制作和操作模型等方式提高孩子的这种能力。相信随着年龄的增长会逐渐消失。

      如果这种现象较严重，且经过反复纠正和训练仍效果不佳，则可能是视觉－空间障碍的表现，它是学习障碍的表现之一，发生原因目前尚无定论。应到专门的心理咨询与矫治机构进行咨询与治疗。